Relatório Parcial Psicomotricidade E Cognição

2014 CAROLINE COUTINHO BELCHIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado à Faculdade Dom Bosco, como parte dos requisitos para obtenção do título de Psicopedagoga Clínica e Institucional, sob a orientação da professora Rosane Bom Hüsken. PELOTAS/RS 2014 INTRODUÇÃO “Um dos maiores danos que se pode causar em uma criança, é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar.” Emília Ferreiro O presente trabalho é pré-requisito parcial para obtenção do…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE GOIÁS – IESGO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Psicologia da Saúde e Hospitalar D’arc Ane Alves Lopes Lohany Romualdo de Matos Formosa - GO 2º semestre 2013 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE GOIÁS – IESGO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Psicologia da Saúde e Hospitalar Relatório elaborado atendendo à exigência de avaliação parcial do Estágio Supervisionado em Psicologia da Saúde e Hospitalar, sob…

Principais drogas usadas no tratamento do transtorno de humor bipolar Projeto de Monografia apresentado ao Curso de Graduação do Centro Universitário de Caratinga, Campus Nanuque, como requisito parcial à obtenção do título de Farmacêutico. Área temática: Neuropsicofarmacologia Linha de pesquisa: Fármacos utilizados no tratamento da depressão. Orientador:

zilda da silva tarlei Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini TARLEI, Zilda da Silva. Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico. 2013. 24 páginas. Projeto

................44 2.9.4 Estratégias de treino Comportamental Social .....................................................47 2.9.5 Estratégias de como lidar com os interesses e as rotinas...................................48 2.9.6 Estratégias de Cognição ....................................................................................48 VIII XI 2.9.7 Estratégias que desenvolvem a sensibilidade sensorial .....................................49 2.10 Recursos .................................

orientação sociofamiliar, atendimento psicossocial, orientação jurídico-social, informação, comunicação e defesa de direitos, articulação interinstitucional com os demais órgãos de defesa e garantia de direitos, trabalho interdisciplinar, elaboração de relatórios e prontuários, estímulo ao convívio familiar, grupal e social, mobilização para o exercício da cidadania, sendo que os serviços prestados atenderão o principio de universalização de direitos, com oferta de serviços com…

CENTRO EDUCACIONAL VISAO DO FUTURO CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR ll POR RAILDA RIBEIRO DA COSTA Boca do Acre-Am Agosto/2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL-ULBRA CENTRO EDUCACIONAL VISAO DO FUTURO CURSO DE PEDAGOGIA EAD RAILDA RIBEIRO DA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ll PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para a obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EXERCÍCIO FÍSICO LÚDICO NO COMBATE Á OBESIDADE E O SOBREPESO INFANTIL BRUNO ROBERTO DA SILVA OLIVEIRA LORENA FERNANDES DA SILVA MATHEUS MARIANO RAMOS SILVA Relatório final apresentado como parte das exigências da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso à banca examinadora do curso de Educação Física da Faculdade de Educação e Artes da Universidade do Vale do Paraíba. Orientador: Profª. Drª.…

e desempenho das atividades escolares; Atendimento, junto à secretaria da escola no que se refere a documentação, ficha cadastral, diagnóstico médico, receita médica e uso de medicamentos em horários escolar, etc. O regime de funcionamento: parcial Turno de funcionamento: Diurno Horário: das 7:00 às 11:30 e das 13:00 às 17:30 Nível de ensino ministrado: Educação Básica Ensino Fundamental Modalidades de Ensino → Educação Infantil: Ciclo Inicial e Ciclo…

Alterações de memória Quantitativas: As Amnésias definem-se como um transtorno que impede a memorização de uma informação de uma forma parcial ou total. Amnésias Psicogéneas: Incapacidade súbita para recordar informação pessoal importante na ausência de um transtorno orgânico; Dizem respeito a alterações do foro psicológico. Amnésia lacunar ou localizada: Perda parcial da memória que abarca um período concreto. Este termo utiliza-se especificamente para denominar a amnesia do…