Relatório De Estagio Queixa Escolar

Biblioteca Envie esta página Educação A transdisciplinaridade é uma opção de vida Silvia Helena Mousinho Professora de Física, coordenadora de Estágio Supervisionado III (CEDERJ/UERJ) Márcia Spíndola Professora de Matemática, coordenadora de Estágio Supervisionado IV (CEDERJ/UERJ) Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito está em ter êxito, e não em ter condições de êxito. Condições

preenchimento de relatórios e fichas mensais sobre os casos atendidos por cada técnico. Muitas vezes, perde-se bastante tempo organizando e discutindo sobre preenchimento correto de tabelas obrigatórias que pouco parecem colaborar para o trabalho prático dos técnicos e educadores: as tabelas tratam de números, dados concretos que não são transformados em significado prático. Pelo menos até o dado momento, eu não vi ser feita nenhuma reflexão sobre os dados obtidos dos relatórios…

anotações e às regras normativas. PROBLEMA/QUESTÃO A origem do problema apresentou-se durante a experiência do estágio curricular obrigatório, confirmada durante a prática docente profissional: considerável parcela dos alunos não gosta de ler e escrever, essa problemática em relação à leitura é mais frequente; tal ocorrência coincide com a queixa advinda de outros colegas - professores experientes que buscam atualização continuada. A questão investigada se baseia…

para a investigação, organizado pelos “clássicos da filosofia”(ANDRADE, p.41), pensando o homem, a natureza e o próprio conhecimento. Atualmente “o mercado de trabalho se amplia para o pedagogo, que poderá exercer suas funções não só no contexto escolar, mas também no setor de Recursos Humanos das empresas”(ANDRADE, p.86). A pedagogia por ser a “Ciência da Educação”(ANDRADE, p.86), embasada em conhecimentos da filosofia de vida, é atraída pelo empresarial que objetiva o êxito, no…

contexto escolar e a falta de informação nas salas de aula de como lidar com esta situação. O segundo capítulo trata da avaliação psicopedagógica dentro e fora do âmbito escolar e o terceiro capítulo traz um estudo de caso baseado no diagnóstico psicopedagógico. Como aporte metodológico foi utilizado à pesquisa bibliográfica dos seguintes autores: RUBINSTEIN (1999), PAROLIN (2006), GRASSI (2008), WEISS (2008), SAMPAIO (2010), SÁNCHEZ-CANO (2011) entre outros, o estudo de caso realizado…

PARNAÍBA/PI 2013 BETHANIA MARIA DOS SANTOS ANÁLISE INSTITUCIONAL Análise Institucional apresentada como exigência do Curso Bacharelado em Serviço Social da Universidade de Uberaba - UNIUBE, na disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Supervisora Acadêmica: Josinilde dos Santos Rosendo Silva. PARNAÍBA/PI 2013 SUMÁRIO…

........... 19 4.1. Atividades práticas de formação................................................................ 22 4.2. Ênfases curriculares propostas 24 4.3. Estágios curriculares................................................................................... 25 4.3.1. Normas internas para a realização de estágio curricular 27 4.4. Prática Orientada de Pesquisa (POP) 27 4.5. Estrutura Curricular: Disciplinas e Eixos Estruturantes. 29 4.5. Periodização ......................

PROGRAMÁTICO 1. Problemas escolares e dificuldades específicas de aprendizagem: definição e aspectos históricos 2. Fatores que interferem na aprendizagem escolar 2.1 Pedagógicos 2.2 Sociais 2.3 Afetivos 2.4 Cognitivos 2.5 Neuropsicológicos 3. A prática pedagógica e os problemas de escolarização na: 3.1. Aquisição de leitura e escrita 3.2. Aprendizagem matemática 3.3. Formação de conceitos científicos 4. Estratégias e recursos para o encaminhamento pedagógico dos problemas escolares…

TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Art. 1º. As Unidades Escolares da Rede Pública Municipal integram a Secretaria Municipal de Educação e são mantidas pela Prefeitura Municipal de Luziânia, sendo regidas por este Regimento Escolar, respeitando a legislação educacional vigente. Art. 2º. As Unidades Escolares, de acordo com suas características organizacionais de oferta e atendimento, classificam-se em: I – Centro Municipal de Educação…

parte de um serviço mais amplo, como por exemplo, os postos de saúde e hospitais; e catering aéreo e de transportes. O segundo grupo, rede de serviços públicos, engloba os canais governamentais como postos de saúde, hospitais, presídios e merenda escolar. Estes se caracterizam por não buscar o lucro com a atividade de distribuição ou preparação dos alimentos. 4 Independente da finalidade especifica todos esses setores se valem de Unidades de Alimentação e Nutrição para desenvolver…