Relatório Horas Complementares

Filosofia Há controvérsias sobre o início do uso desse termo “Filosofia”, mas Diógenes Laércio narra que Pitágoras teria inventado a palavra filosofia, ao dizer que não era um sophós, um sábio, mas um philosóphos, um amigo ou amante da sabedoria. “Não aquele que detém o saber, mas o amigo do saber, aquele que ama o saber e, por isso, busca-o.” A sabedoria seria privilégio dos deuses, aos homens, cabe busca-lá, sem pretender tê-la alcançado de todo. Amar o saber é se abrir a ele, é ir em busca dele. Em resumo, Sócrates afirma que sua sabedoria consiste em não pensar saber o que não sabe, mais do que em possuir alguma doutrina ou teoria que deva expor aos outros. Para Sócrates a filosofia não aparece como um saber já constituído, mas antes como uma relação com o saber. Sócrates fez filosofia questionando o que era considerado e aceito como saber na cidade. Sua atitude foi enunciar questões sobre o que as pessoas que eram tidas como sábias diziam saber. Esse estado de ignorância evidenciada era extremamente incômodo para muitos de seus concidadãos, o que levou vários dos interlocutores de Sócrates a nutrir ressentimento por ele, contudo, esse era o saber propriamente humano. Já antes de Sócrates, o surgimento da filosofia se deu como a criação de uma cultura do conhecimento que se discute, coloca em questão e que, por isso, é diferente do saber da autoridade, que, simplesmente perpetua-se na tradição. A filosofia talvez possa ser entendida como a descoberta de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO ADIB MOISES DIB CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL RELATÓRIO TÉCNICO PARA ATIVIDADE COMPLEMENTAR São Bernardo do Campo 2014 SUMÁRIO 1 A EMPRESA ....04 1.1 Linha do Tempo ....09 1.2 Missão da empresa .....04 1.3 Visão da empresa .....04 2 INTRODUÇÃO .....04 …

Ministério da Educação, que incluía frases com erro de concordância em uma lição que apresentava a diferença da norma culta e a falada, é um bom motivo para as pessoas avaliarem se sabem discernir a situação em que podem ou não empregar gírias ou deixar o plural de lado. Ambiente formal, o trabalho não é lugar para isso, com toda certeza. Apesar de muito se falar da importância do domínio de outro idioma, notadamente o inglês, o bom uso da língua portuguesa é fundamental na carreira…

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE REGISTRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES TIPO DE ATIVIDADE: Visita Técnica TÍTULO: Museu do Ipiranga HORAS: 4 horas RELATÓRIO: Data: novembro de 2011. Participantes: Profª Leticia e 12 alunos do Ensino Médio A visita foi organizada para proporcionar a visita de um grupo de alunos da 3ª série do Ensino Médio que nunca tiveram a oportunidade de conhecer um museu histórico. Durante o trajeto foi possível observar a carência de adolescentes que…

Faculdade de Ciências Administrativas e Contábeis de Itabira Coordenação de Atividades Complementares RELATÓRIO PADRÃO ÚNICO – CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Aluno (a) Araci Flauzino de Carvalho Período/Turma 6º A. Matrícula 715072 Curso de Administração E-mail. araci.flauzino@gmail.com Nome do Curso Realizado. Gestor de dados mestres da manutenção Data da Realização do Curso. 07/09/2014 Carga Horária 6:00 Assinatura do Aluno …

CAPA 3cm NOME COMPLETO DO ALUNO Nº CURSO: Semestre: PORTFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES _______SEMESTRE/2012 MODELO 2cm ATIVIDADES COMPLEMENTARES DISPOSIÇÕES GERAIS As Atividades Complementares têm a obrigatoriedade ditadas pelas Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação e pela Lei 9.394/96 que…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES RELATÓRIO DE COMPROVAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Instruções: Preencha com o máximo possível de informações a respeito das atividades. Não se esqueça de guardar a documentação comprobatória depois de encaminhada eletronicamente (postagem), pois ela pode ser solicitada para checagem das informações. No caso de leitura de livros, alguns itens deste relatório não são necessários. Data(s) do(s) Evento(s): 23/10/2013 Horário (s) de sua participação…

| | | | | | | | …

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS DE GESTÃO1 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO Do Objetivo das Atividades Complementares Art. 1º O objetivo das Atividades Complementares é o enriquecimento da formação do aluno em relação aos cursos de Gestão e a outros campos do conhecimento para uma formação profissional sólida e ampla. Do Requisito para Colação de Grau Art. 2º Os cursos de gestão do Centro Universitário Jorge Amado atribui uma parte flexível da formação…

Manual de Atividades Complementares Curso Superior de Tecnologia em Petróleo e Gás Manual de Atividades Complementares 2010 ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. APRESENTAÇÃO Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos Cursos Superiores de Tecnologia em Petróleo e Gás da UNIP (Universidade Paulista), em consonância com as diretrizes da própria universidade, e tem por finalidade orientar os alunos e as…