Relatorio Descrito Da Educação Infantil

CURSO DE PEDAGOGIA Nome???? RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Educação Infantil VILA VELHA 2014 NOME DO LICENCIANDO ???? RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR VILA VELHA 2014 Dedico este trabalho a todos os professores e professoras que fazem parte da educação nacional e que almejam a construção de um…

Sotero, estudo coletivo de autores. Em nível intelectual, quanto mais a criança estiver motivada a pensar autonomamente e sempre com atividades de enfoque lúdico, tornando-se ativa e auto-confiante, mais constrói conhecimentos. Neste sentido, a educação expande para qualidades pessoais, quando a criança aprende a aprender, aprende a pensar, aprende a buscar e inventar. Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA…

INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades realizadas pela estagiária Técnico em Nutrição e Dietética. Na Unidade do Hospital Infantil Cosme e Damião, o estágio teve duração de 20 horas, A prática profissional foi iniciada em fevereiro no dia 02/02/2015 a 06/02/2015, na enfermaria 3 , antes de iniciar fomos orientada precptora, Larissa Reis a respeito da rotina do hospital e as funções realizadas. A partir dos objetivos propostos pela disciplina

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kamilla de Sousa Borges1 RESUMO No desenvolvimento escolar, faz-se necessário que o desenvolvimento das atividades realizadas em sala de aula, sejam aplicadas por meio de metas estabelecidas antecipadamente pelo professor. Nesse sentido, entende-se que o planejamento seja uma ferramenta indispensável no trabalho pedagógico do professor, estabelecendo objetivos a serem alcançados como a aprendizagem dos alunos. O plano na Educação…

INSTITUTO EDUCACIONAL INHUMENSE EM INHUMA-PI TERESINA-PI, 2012 MARIA DAS GRAÇAS SILVA BORGES ESTÁGIO SUPERVISIONADONO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO INSTITUTO EDUCACIONAL INHUMENSE EM INHUMA-PI Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao IEPI – Instituto Educacional Piauiense e a FAEPI – Faculdade Evangélica do Piauí como pré-requisito para obtenção de grau do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia e Teologia. Professora…

SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL LUCAS DO RIO VERDE 15/04/2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ROGERIO DA SILVA MIRANDA, RU, 652555, TURMA, 05/2011. ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental apresentado á UTA – Ciências Exatas Biológicas e Natureza, no curso de pedagogia a Distância Do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local:…

Relatório de estagio I FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- FTC EAD Pólo: Andaraí-Bahia Curso: História Disciplina: Estágio Supervisionado I RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Andaraí-Bahia Maio 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- educação a distância- FTC ead Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Infantil Data:11/05/2012 Período: 5º Tutora: Perla do Carmo Coutinho Discente: Aracy Sacramento Alves e Kaliandra Bastos Gonçalves dos Santos

“positivo” do Atestado de Antecedentes Criminais entregue, deverá apresentar folha de antecedentes da Polícia Federal e da Polícia dos Estados onde tenha residido nos últimos cinco anos, expedida há, no máximo, seis meses, respeitado o prazo de validade descrito na própria certidão, quando houver, bem como qualquer outro documento que venha a ser solicitado pelo DRH (Departamento de Recursos Humanos). 2.8 Não ter sido demitido por justa causa por ato de improbidade no serviço público…

Relatório da entrevista Introdução Aos quatro e cinco dias do mês de junho de dois mil e doze, realizei uma entrevista junta as professoras Ana Cláudia e Joseane Santos que trabalham com educação infantil na creche municipal São Francisco de Assis situada na Rua Justino Luis Ronconi 2514 centro Monte Negro- RO e as professoras Vera Lúcia e Maria das Dores que trabalham na escola Marcos Vinícius Cruz de Morais situada na avenida dois sem número bairro setor quatro com séries iniciais

Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física -, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano.  Relacionar as linguagens dos meios de comunicação aplicadas à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias da informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas. Produção Acadêmica    Relatórios parciais, com os resultados das…