Relato De Intervenção Adriana Marcondes

Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC e desta Coleção de Artigos Científicos. SUMÁRIO ARTIGO TÍTULO 1 A RECREAÇÃO COMO INCLUSÃO DE CRIANÇAS E PÁGINA 5 ADOLESCENTES NO PROJETO FAMI (FUNDAÇAO DE ASSISTÊNCIA AO MENOR INHUMENSE): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 2 26 AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR:UM ESTUDO DE CASO NO CMEI DE SANTA BÁRBARA DE GOIÁS 3 CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO (VO2MAX) EM 37 RELAÇÃO AO INDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) EM PRATICANTES DE…

195-205 Dez./2012 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2012v24n39p195 JOGOS COOPERATIVOS: contribuição na escola como meio socializador entre crianças do ensino fundamental Jhonny Kleber Ferreira da Silva1 Fernando Cesar Dohms2 Leandro Marcondes Cruz3 Luciana da Silva Timossi4 Resumo O presente estudo busca identificar a contribuição dos jogos cooperativos na escola como meio socializador entre crianças do ensino fundamental. Para tanto, foi elaborada uma revisão de…

Mãe-Cuidadores de Gemelares no Primeiro Ano Após o Nascimento ...................... 448 Marta Knijnik Lucion, Norma Escosteguy 028 - Caracterização do consumo de leite em idosos ................................................................ 448 Adriana Passanha, Heloisa de Souza Garcia, Ana Maria Cervato-Mancuso, Samantha Caesar de Andrade, Viviane Laudelino Vieira 029 - Desempenho motor em recém-nascidos pré-termo de alto risco ....................................... 449 Carla…

categorias permaneceram como as mais freqüentes nas duas sessões terapêuticas analisadas, são elas: Solicitação de Relato, Empatia e Facilitação. Embora esse padrão se mantenha no período intermediário da terapia, observou-se maior freqüência relativa das demais categorias comportamentais, como Interpretação, Recomendação e Reprovação. A maior freqüência das categorias Solicitação de Relato, Empatia e Facilitação parece estar relacionada, no início da terapia, com uma maior avaliação…

sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de uma professora de um educando que com ____ anos apresenta dificuldades na leitura e na escrita. Ainda no relato da professora, ela observava que ele fazia apenas uma leitura de imagens. Deste primeiro contato, surgiu à necessidade de diagnóstico com a criança, com a família e posteriormente, um atendimento psicopedagógicoclínico. …

. . . . . . . . . . . . 61 Maria Auxiliadora de Lima Artigo 18 O aluno portador da Síndrome de Down pode aprender a ler e a escrever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Maria de Fátima dos Santos Artigo 19 Relatos de experiência positiva em um caso de hiperatividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Marilda Nunes de Oliveira Artigo 20 Dificuldade de aprendizagem, o que fazer? . . . . 69…

Social nas | |instituições - Antônio Gonçalves dos Santos · Depoimento de Vicente de Paula Faleiros a Mariangela Belfiore, Maria | |Carmelita Yasbek e Raquel Raichelis · A periferia urbana de São Paulo e seus problemas - Maria da Glória Marcondes Gohn| |· Política habitacional - Marta Therezinha Godinho · Demissão em massa: fim de um trabalho social comprometido? - | |Documento assinado por diversos profissionais · O encontro prévio à assembléia geral ordinária da ALAESS

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Biomédico Instituto de Medicina Social Adriana Lemos Pereira Ações educativas em contracepção: teoria e prática dos profissionais de saúde Rio de Janeiro 2008 Adriana Lemos Pereira Ações educativas em contracepção: teoria e prática dos profissionais de saúde Tese apresentada, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade de Estado do Rio de Janeiro. Área de…

também a todo o restante do grupo que compôs a equipe de trabalho do nosso inesquecível projeto de extensão. Agradeço a todos/as docentes e colegas que contribuíram em minha formação inicial na Universidade Federal de Uberlândia. Agradeço à Adriana Marcondes Machado e Yara Sayão, por compartilharem tão generosamente sua prática profissional, contribuindo decisivamente para que eu pudesse vislumbrar outras possibilidades de atuação. À Beatriz de Paula Souza por todos os…

Aparecida Rezende Sandra Maders Valdo Barcelos Eliane de Fátima Massaroli Metzler Gomes Camila G.Camargo Attico Inácio Chassot Elenice Segala Marta S. Zarychta Adan G.A. Campos Jaqueline Veschenfelles Gustavo Matiello Sidivan da Silva Adriana Foresti Vivian B. Rosa Vieira Gessiani F. Larentes 23 GT 03 - Pedagogia e Interculturalidade 15/05 Local: Bloco R3 – Auditório 04 GT 04 - Educação do Campo e Interculturalidade 14h00 às 18h00 Coordenação: Dr.…