Relato de Experiência

CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS ROMILSON JOSÉ PEREIRA THIAGO THADEU SALVADOR SANTANA DA SILVA METODOLOGIA E INTERAÇÃO DOS ALUNOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA COLATINA 2014 ROMILSON JOSÉ PEREIRA THIAGO THADEU SALVADOR SANTANA DA SILVA METODOLOGIA E INTERAÇÃO DOS ALUNOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA Trabalho apresentado à tutora à distância Assunção Guimarães Carneiro Domisini, da disciplina de História da Educação como requisito parcial para obtenção de nota no curso de Licenciatura em Letras Português. COLATINA 2014 METODOLOGIA E INTERAÇÃO DOS ALUNOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA Romilson José Pereira¹, Thiago Thadeu Salvador Santana da Silva² Licenciatura em Letras Português, Instituto Federal do Espírito Santo E-mail: romilson@unimednoc.com.br, thiago-tsss@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é realizar uma coleta de dados e sistematizar para a produção escrita do relato de experiência dentro de uma sala de aula, onde o foco da observação será a metodologia utilizada pela professora de Língua Portuguesa e como resposta a essa metodologia, a interação dos alunos do 4º ano do ensino médio da E.E.F.E.M. ”Conde de Linhares” na cidade de Colatina (ES). Será realizada uma pesquisa bibliográfica contendo as definições necessárias para se ter clareza sobre o assunto proposto. 2. RELATO…

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SILVO OLIVEIRA DOS SANTOS CURSO NORMAL MÉDIO COORDENADORA IRALDES SALES MARCELA LOPES ROCHA PORTIFÓFIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 3° E 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE – MS DEZEMBRO 2013 MARCELA LOPES ROCHA PORTIFÓFIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 3° E 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Portfólio como exigência para avaliação na…

Plena em Letras – Português Relato de experiência: Literatura Aplicada à Educação Básica Taiane da Silva Lira Ribeiro Gilbués, 20 de setembro de 2012 Taiane da Silva Lira Ribeiro Relato de Experiência: Literatura Aplicada à Educação Básica Relato de experiência apresentado ao curso de letras português como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina prática pedagógica interdisciplinar I da Universidade Estadual do Piauí/UESPI.…

CURRICULAR SUPERVISIONADO NA DOCÊNCIA DO ENSINO MÉDIO. BELO HORIZONTE 2014 Shirley Carvalho LETRAS: relatório referente estágio curricular supervisionado na docência no ensino médio. Relatório de Estágio Curricular Supervisionado em Docência no Ensino Médio apresentado como requisito de avaliação do Curso de Letras, do Centro Universitário Newton Paiva, sob a orientação da professora Gleides Ander Nonato. …

RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO PROJETO PIBID Idia Carolline Rocha da Silva1 Nubia De Jesus Almeida2 RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo relatar as experiências vividas pelos bolsistas do PIBID, do curso de Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas, ocorridas desde março…

Teresina-Pi 2013 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II [pic] Este relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Estágio do Curso de Licenciatura em Letras Português da Faculdade Fortium. Data de aprovação: ____ de _________________ de 2008. Prof. Especialista. Fabrício Augusto da Silva Martins – Orientador. ___________________________________________________________ RESUMO O presente relatório de…

DO ACADÊMICO OBSERVAÇÃO DE AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Jaguarão/RS 2013 NOME DO ACADÊMICO OBSERVAÇÃO DE AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório apresentado ao Curso de Letras: Português e Espanhol, da Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, como requisito parcial à aprovação no Estágio Curricular I. Orientadora: Profª. Drª. ou Mª. …

1. INTRODUÇÃO O Ensino Médio brasileiro vem passando por importantes transformações. Partindo da legislação em vigor e de documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+), que subsidiam essas mudanças, privilegia-se um ensino centrado na contextualização, com ênfase na interação ciência, tecnologia e sociedade. Preocupa-nos a fragmentação do conhecimento…

ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD/NEAD LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – PORTUGUÊS Relato de experiência: A realidade escolar quanto ao ensino da leitura literária Taiane da Silva Lira Ribeiro Eleuza da Silva Mônica Alves da Silva Vinoran de Sousa Nascimento Evilânia dos Reis Miranda Gilbués, 20 de dezembro de 2013 Taiane da Silva Lira Ribeiro Eleuza da Silva Mônica Alves da Silva Vinoran de Sousa…

A Prática Educativa no Ensino Médio CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio Trabalho apresentado na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II, do Centro Universitário Luterano de Palmas, sob a orientação da Professora Maria Elena Lacerda. …