Relato Das Memórias Escolares Relacionadas As Práticas Ar

pesquisa bibliográfica, onde as brincadeiras no universo escolar infantil foram o foco principal, quanto à prática da brincadeira na atividade docente, onde se pretende elaborar uma proposta que viabilize uma educação que respeite as características da infância, considerando-as como o alicerce do trabalho educativo eficaz, analisando a criança como sujeito de sua história e, portanto de sua aprendizagem. Pretende-se com esta pesquisa buscar uma prática pedagógica com mais eficiência…

escolhido porque o professor do ensino regular tem se deparado com grande dificuldade em estimular e conseguir que disléxicos façam mesmo que em ritmo e quantidade diferentes dos demais alunos, atividades com conteúdos que alunos pertinentes aos anos escolares em que se encontram, embora o problema não seja de ordem cognitiva. Isto se apresenta como um grande desafio para o professor de Língua Portuguesa. Há uma breve exposição sobre a escrita e a leitura e como se dá a aquisição destas.…

revista a criança fará uma leitura de imagem ( em anexo). Com o som iremos ouvir uma música infantil é com a TV e DVD iremos assistir uma pouco o DVD de Patati Patata. Por fim um jogo da memória com os meios de comunicação. Recursos: Aparelho de DVD, som e TV, jornais, revistas, livros, telefone e Jogo da mémoria. Avaliação: Durante as atividades propostas será observado o desempenho e atenção. Referencias: http://cantinhodosaber.buscasulfluminense.com/tag/meios/…

2 – PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza. Porto Alegre: Artmed, 2008. APRESENTAÇÃO Nesta obra o diálogo entre teoria e prática permeia todo o texto e para que isso acontecesse foi de fundamental importância a parceria de escolas e de professoras que organizam seu trabalho educativo em torno dos projetos de trabalho. O livro estrutura-se em dez capítulos. 1º capítulo - Aborda as origens da palavra projeto e como foi…

institucionais, tentar entender que outros espaços destas experiências foram elaborados, além dos projetos propostos pelas lideranças e dirigentes sindicais. Com o desafio de repensar histórias que se tornaram registros nas documentações e lembranças na memória de sujeitos nelas envolvidos é que experimentei apropriar-me de alguns conceitos os quais balizaram o desafio de produzir esta pesquisa. No caso, mesmo não cabendo aqui proceder à síntese cuidadosa dos autores…

Estudo para exame 14/12 Estudo para exame DATAS IMPORTANTES Data Atividades 01/08 a 04/09 Ler o artigo WISC III e WAIS-III: alterações nas versões originais americanas decorrentes da Psicologia e textos do livro “Avaliando com o WISC III: prática e pesquisa” de acordo com o cronograma 28/09 e 1 e 2 /10 Simulação do Teste WISC 05, 8 e 9/10 Aplicação do teste WISC (Correção dos subtestes) 30/10 Entrega final das analises descritivas dos dados encontrados (quanti e qual)…

1 FACULDADES INTEGRADAS FACVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO- “Lato Sensu” Práticas Pedagógicas Interdisciplinares: Ênfase em Áreas da Educação Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2008 2 GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA…

Humanos. Neste trabalho é adotada a expressão “Educação em Direitos Humanos” porque partilho da convicção de que não se trata de ensinar um conteúdo que só será usado em algum futuro possível, mas sim fazer com que as atitudes cotidianas reflitam a prática do respeito aos Direitos Humanos. Nesse sentido, o desafio é como transportar o conteúdo contido nas declarações e documentos sobre os Direitos Humanos à vida das pessoas, dos professores, estudantes e toda a sociedade (Schilling,…

Dourados-MS Fone: (67) 3902-2698 – Fax: (67) 3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33 PREFÁCIO Em 2008 participei do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Campo Grande. O evento tinha como objetivo discutir as práticas e a construção de uma referência para a atuação do psicólogo no âmbito educacional. O Sistema Conselho de Psicologia havia decidido que esse ano seria dedicado à Educação e o Encontro fazia…

Florianópolis : [s.n.], 2006. 229p. Orientação: Terezinha Maria Cardoso. Dissertação (mestrado) – Centro de Ciências da Educação – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC 1. Formação de professores: Educação. 2. Prática de ensino: Formação de professores : Educação. 3. Práticas pedagógicas: Inovações : Educação. 4. Professores: Aperfeiçoamento: Educação. I. Título. CDU: 371.26 Ficha catalográfica elaborada pela Bibliotecária Eleonora Joffely de Menezes CRB 11/306 Dedico esta…