Relato Da Vivência Da Prática De Estágio Com Fundamentação Teórica Leitura

da Complexidade da formação de profissionais : saberes teóricos e saberes práticos / Marilda da Silva. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2009. Inclui bibliografia ISBN 978-85-98605-97-5 1. Professores – Formação. I. Título. 09-6046. 2. Prática de ensino. CDD: 370.71 CDU: 37.02 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO …

Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Analisou também os jogos lúdicos e suas aplicações num contexto escolar, buscando o aprimoramento das estruturas cognitivas da criança, por meio de um trabalho seqüencial. Investigou os estágios do desenvolvimento cognitivo com abordagens sobre aquisição e formação de conceitos, sendo os jogos e as atividades lúdicas, vistos a partir de enfoques conceituais. A metodologia que norteou o presente foi a pesquisa de campo. A…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE IVAN CARLOS DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:…

SEMESTRE ADRIANA SOARES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO VITORIA DA CONQUISTA - BA 2012 ADRIANA SOARES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º…

e a partir de um estudo comparativo entre dados de teses e dissertações defendidas em 1992 e 2002, verifica-se que existe um número considerável de citações de autores, principalmente estrangeiros; além disso, há certa inconsistência na fundamentação teórica e na definição de uma linha condutora do trabalho, além da falta de clareza quanto à Formação de Professores enquanto objeto de estudo, quanto à abordagem de pesquisa a partir do enfoque qualitativo e ainda quanto aos…

– 5º SEMESTRE ANA PAULA BELINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ASSIS 2014 ANA PAULA BELINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

os resultados que emergiram durante um curso de Prática de Ensino de Ciências e Biologia, de forma a esboçar algumas diretrizes e, consequentemente, fornecer novos impulsos para a formação inicial de professores de Ciências. Introdução A formação dos professores de ciências, geralmente, tem sido pensada como uma tentativa de produzir um profissional que incorpore, o mais possível, traços ideais selecionados a partir de uma reflexão teórica sobre o tema. Tem-se como perspectiva a…

REORIENTAÇÃO CURRICULAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INICIAÇÃO À PESQUISA Materiais Didáticos GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Rosinha Garotinho SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Claudio Mendonça SUBSECRETARIA ADJUNTA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Alba Rodrigues Cruz GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA ADJUNTA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO EQUIPE TÉCNICA Celia Maria Penedo Esther Santos Ferreira Monteiro Flávia Monteiro de Barros Hilton Miguel

al. [autores].— Fortaleza: Edições UFC, 2011. 177p. Isbn: 978-85-7282-463-7 (Coleção Diálogos Intempestivos, n. 104) 1. Metodologia da Pesquisa CDD: 001.4 A todos aqueles que têm interesse na ­construção de novos saberes, de novas práticas e de uma SOCIEDADE INCLUDENTE. Agradecimentos Aos colegas que acreditaram em meu sonho ao abrirem espaço em suas agendas para contribuir com a socialização do conhecimento e com a desmitificação da metodologia científica, mediante…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UFC VIRTUAL CURSO DE MÍDIAS AVANÇADO SUELYNE RIOS DE LIMA TAVARES PROJETOS DE TRABALHO: UMA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES MEDIADOS PELOS RECURSOS MIDIÁTICOS CEARÁ 2009 SUELYNE RIOS DE LIMA TAVARES PROJETOS DE TRABALHO: UMA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES MEDIADOS PELOS RECURSOS MIDIÁTICOS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do Curso de Mídias Avançado, da Universidade Federal do Ceará como…