a escola é grande detentora de subsidios

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................05 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................. 06 2.1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental............06 2.2. Fundamentação teórica do trabalho realizado..........................................................09 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO...............12 3.1. Histórico da instituição ............................................................................................12 3.2. Estrutura física da instituição ................................................................................. 12 3.3. Plano Político-Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição.....................13 3.4. Leitura da realidade da Escola/Instituição................................................................13 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio............................................14 3.6. Leitura da realidade da sala de aula .........................................................................14 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica..................................................15 4. PROJETO ...............................................................................

MEMORIAL DE ESTÁGIO COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE PRODUÇÃO ESCRITA DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BISCONSINI, Vilma Rinaldi[1] Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense vrinaldi@seed.pr.gov.br REIS, Carlos Alberto Rossi dos[2] carloslider@bol.com.br BORGES, Erasmo Carlos[3] erasmocborges@hotmail.com INTRODUÇÃO O propósito deste texto é relatar a experiência vivenciada, como professor da disciplina de Prática de Ensino e Estágio…

1 LEITURA E LUDICIDADE: UMA GRANDE PARCERIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Loiri Maria Casagranda Schmitt – UNOESC Vivian Micheli Manteufel – UNOESC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO Na Educação Infantil, é de grande relevância trabalhar a leitura de forma lúdica, para que os primeiros contatos com os livros de literatura infantil ocorram de forma prazerosa, desenvolvendo a imaginação, a criatividade e, consequentemente, o gosto pela leitura. Por isso, objetiva-se com…

do TCC seja realizada com maior clareza. Para tanto, iremos contemplar as ações necessárias e as produções acadêmicas desenvolvidas ao longo das disciplinas relacionadas à Pesquisa e Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado da referida licenciatura, que deverão compor este trabalho. A elaboração deste trabalho requer uma reflexão acerca das atividades acadêmicas desenvolvidas no âmbito da prática pedagógica, exigindo do aluno esforço e dedicação. Para a compreensão geral desta…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU NUCLEO DE SAÚDE CURSO: PSICOLOGIA RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA NOME COMPLETO Recife 2014 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA CLÍNICA Relatório referente ao estágio supervisionado, desenvolvido na Clínica de Psicologia da Faculdade NOME DA INSITUIÇÃO, durante o ano de 2014, sob supervisão do Prof. NOME DO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL TERESÓPOLIS 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

1. Relato da vivência da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica: Na Escola Municipal Paulo Sinésio Belato as ações são realizadas graças ao trabalho de toda a equipe de funcionários, alunos e comunidade escolar. Continuar promovendo uma cultura de transparência e igualdade entre a equipe e uma gestão participativa é uma das principais metas a serem alcançadas por esta escola. A Escola é, portanto, entendida como um lugar onde todos devem trabalhar para a…

silva de Jesus RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Nome da aluna: Genísia Silva de Jesus RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURICULAR I Prof ª Regente: Bianca Guterres Profª Tutora Virtual: Rosemeri Marques Gomes Profª tutora Presencial: Ivanete de Sousa Ferreira Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em pedagogia: magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Local Campo grande/MS 2011/01 SUMÁRIO …

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EADCOMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Local São Vicente/SP 2010/04 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULOEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Fabiana paulina amaro ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 FABIANA PAULINA AMARO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…