Relato Da Vivência Da Prática De Estágio Com Fundamentação Teórica Em Gestão

atividades e amplia a quantidade de informações disponíveis. Por outro lado, se não estiver adequado às necessidades da escola, do aluno e do professor, o livro didático perde sua função. Portanto, o conteúdo apresentado deve estar coerente com o estágio do conhecimento científico, com os métodos e as teorias educacionais em vigor e levar em conta as diretrizes nacionais estabelecidas para o ensino. É nesse sentido que este guia, relativo ao Programa Nacional do Livro Didático…

preocupação e desencadear ações concretas da gestão diante de tal problemática. Palavras-chave: gestão democrática; ensino médio; currículo; evasão escolar INTRODUÇÃO A escolha do tema do presente trabalho surgiu de uma série de dúvidas e questões sobre a importância de se trabalhar com os jovens, face às alternativas de futuro que se apresentam à frente de cada um deles. Por isso, direcionei a pesquisa para o Ensino Médio. Com a experiência de estágios e da minha atuação…

desenvolvidos nossas autenticas possibilidade [...] (MULLER, 1997, p.40) RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso teve como objeto de pesquisa as alternativas metodológicas construídas pelo Serviço Social no trabalho comunitário, a partir de relatos de experiências publicadas em periódicos do Serviço Social. A pesquisa tem caráter qualitativo e os procedimentos metodológicos utilizados foram a revisão de literatura, a pesquisa bibliográfica e a análise de conteúdo. Sistematizar…

se mostrado cada vez mais dinâmico e competitivo, à medida que a globalização tem tornado o acesso à informação mais fácil, colaborando assim, para o aumento da concorrência, e para a necessidade das empresas tratarem a governança corporativa e a gestão de riscos com mais efetividade, devido a fatores internos e externos à empresa, cujo desencadeamento pode alterar o objetivo organizacional. O crescimento exponencial de investidores no mercado brasileiro nos últimos anos, devido ao…

Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa 508 A COMPREENSÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS DE FORMAÇÃO A PARTIR DO CONCEITO DE HABITUS PROFISSIONAL 509 A CULTURA AFRO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Silvana Anjos anjos.maria@uol.com.br UFES UFRGS O presente trabalho tematiza a prática pedagógica dos professores de educação física do ensino fundamental. Analisa os…

E a todos aqueles que, de alguma forma, torceram por mim. 5 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FOLHA DE APROVAÇÃO Após a entrega do relatório de estágio supervisionado pelo discente Jenniffer Moreira da Costa, matrícula nº 07-21135, a Comissão julgadora constituída pelo(a) Professor(a) Orientador(a) Temático(a), pela Professora da disciplina de Estágio Supervisionado II e pelo(a) Professor(a) de Área Afim, reuniu-se e aprovou o presente relatório que,…

Pedagogia, o Estágio Supervisionado IV terá a duração mínima de 80 h. Os acadêmicos serão orientados a elaborar e implementar projetos experimentais de estágio, pois entende-se que para o pedagogo desenvolver com segurança e competência a sua profissão, é necessário garantir a eficácia da aprendizagem através da união entre conhecimentos teóricos e práticos. Desta forma, espera-se que os acadêmicos reúnam os conhecimentos desenvolvidos durante os módulos do curso e as vivências dos…

APÊNDICES APÊNDICE 1 – TERMO DE COMPROMISSO E PLANO PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............................................................................................. 48 APÊNDICE 2 – AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO FEITA PELO ORIENTADOR DE ESTÁGIO.............................................................................................................. 51 APÊNDICE 3 – AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO FEITA PELO SUPERVISOR DE…

trabalho auxiliando-os a desenvolver suas habilidades aliando teoria e prática através de parcerias com empresas do comércio. Como prática inovadora no modelo de ensino, apresenta-se a “Metodologia de Desenvolvimento de Competências”. Enfatiza a proeminência dos processos de planejamento, mediação e avaliação das situações de aprendizagem, realizados pelos docentes. Apresenta o relato real da aplicação dos laboratórios de prática, sendo estes dois situações de aprendizagem…

qualidade do meio ambiente. Constatou-se que a principal prática foi aquela relacionada com a tentativa de estruturar atividades interdisciplinares, abordando as questões ambientais que derivam da relação da escola com seu entorno urbano e sistemas ambientais. Verificou-se que a Conferência auxiliou no processo de consolidação de atividades cotidianas, entendidas como de educação ambiental, potencializadas de forma coletiva e através de práticas pedagógicas centradas em diagnósticos,…