Relato Da Vivencia De Estagio Projovem

2009/1 2 JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS. EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUOS E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia – Habilitação de Séries Iniciais, do Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED, no primeiro semestre de 2009. Coordenadora Geral de Estágio: Profª Drª. Cristiani Bereta da Silva Orientadora: Profª Drª Alba Regina Basttisti de Souza Supervisora de Campo: Profª. Regina Aparecida Laguna. …

Político-Pedagógico junto aos sistemas de ensino integrados ao Programa Brasil Profissionalizado Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana, Ilma Passos Alencastro Veiga.................................................................................... 157 O ProJovem e a educação na sociedade contemporânea Ruth de Paula, Betânia Moraes, Frederico Costa ............. 181 As determinações do capital na formação do trabalhador: o ensino médio regular noturno em questão Edvaldo Albuquerque dos…

contribuir para o aumento da capacidade de cuidado das equipes apoiadas. É essencial ter como foco de trabalho o atendimento ás demandas, considerando as características do território e com o mais alto grau de acessibilidade e abrangência a população Relato da Implantação de uma equipe de NASF em um município que deu certo. Dramatização: A Gestora do município Márcia convocou os técnicos da ESF e do NASF para uma Reunião, onde expôs ao grupo um problema de saúde que o município está…

Inclusão de Jovens (Projovem) O Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem) foi criado em 2005 pela Secretaria Nacional de Juventude (SNJ), visando a atender aos jovens de 18 a 24 anos que não tinham concluído o ensino fundamental e não possuíam emprego com carteira assinada. Foi posto em execução em tados as capitais, no Distrito Federal e em outras 34 cidades das regiões metropolitanas com mais de 200 mil habitantes. O objetivo fixado pelo Projovem foi o de…

proteção social básica para idosos (IBGE, 2010). O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Pessoas Idosas2 deve promover ações e atividades pautadas nas características, interesses e demandas desta faixa etária, considerando a vivência em grupo, as experiências artísticas 1 A Pesquisa de Informações Básicas Municipais – Munic é realizada anualmente pelo IBGE. Já o Suplemento de Assistência Social, desenvolvido em parceria com o MDS, foi realizado pela primeira…

teóricas, palestras com profissionais da educação e da comunicação e é claro o planejamento e execução desses diversos eventos, permitindo e criando na pratica um ambiente de ensino aprendizagem e oportunizando aos alunos uma melhor preparação para o estagio final do curso e conseqüentemente para o mundo do trabalho. Apesar do pouco tempo de implantação do projeto, alguns resultados já estão sendo observados, principalmente no desempenho dos alunos que antes na sua maioria alem de…

PC – Partido Comunista PCdoB – Partido Comunista do Brasil PDS – Partido Democrático Social PDT – Partido Democrático Trabalhista PFL – Partido da Frente Liberal PL – Partido Liberal POA – Porto Alegre PRN – Partido da Renovação Nacional ProJovem - Programa Nacional de Inclusão de Jovens PNE – Plano Nacional de Educação PMDB – Partido do Movimento Democrático Brasileiro PT – Partido dos Trabalhadores PTB – Partido Trabalhista Brasileiro PSDB – Partido da Social Democracia Brasileira

22,2 milhões entre 2005 e 2006, o Proeja registrou cerca de sete mil matrículas no biênio 2006-2007. A Secretaria Nacional de Juventude, vinculada diretamente à Presidência da República, instituiu em 2005 o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem), destinado à elevação de escolaridade; 14 Durante o primeiro governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso, a Secretaria de Educação Básica do MEC encomendou à organização não governamental Ação Educativa a coleção didática Viver,…

escola; c) ruptura dos vínculos familiares quando o trabalho é realizado em casa de terceiros ou lugares distantes da família; ∙ 31 ∙ CADERNO DE ORIENTAÇÕES TÉCNICAS Gestão do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil no SUAS d) vivência de experiências constrangedoras ao receber tratamento diferenciado de outras pessoas da família; e) maior exposição às vulnerabilidades associadas ao trabalho infantil, como o abuso sexual. 1.5 Tipos de Trabalho Infantil A…

21 Escrevendo Nossa História......................................................................................... 178 6.22 O pulo do Gato - Jogos para Alfabetizar ................................................................... 179 6.23 Projovem Campo – Saberes da Terra......................................................................... 180 6.24 Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo...........181 6.25 Territórios Etnoeducacionais..............