Relato Da Vivencia Da Prática De Estágio Com Fundamentação Teórica

Justificativas Intelectual e Acadêmica do Tema e da Linha de Pesquisa.......................... 05 Objetivos, Problemáticas e Hipóteses............................................................................................ 13 Fundamentação Bibliográfica e Teórica do Tema Proposto............................................. 15 Metodologia de Trabalho.................................................................................................. 18 Fontes de…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental Vanilda Borges Ribeiro Vitória, ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental sob a orientação da Professora Maria Cristina de Lima.

a descrever as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Docência na Educação Profissional, realizado no Colégio Batista Shepard, situado na Rua: José Higino, 416, no bairro da Tijuca, no Rio de Janeiro no período de 31/08/2011 a 7/10/2011, perfazendo o total de 110 (cento e dez horas). Tivemos como objetivos: analisar reflexivamente a atuação docente; vivenciar a prática de ensino, estabelecendo relações entre a teoria e a prática; analisar as interações que o professor…

não podia ser explicado materialmente. Assim, o conhecimento foi se dividindo das seguintes formas: empírico, teológico, filosófico e científico. 1.1 CONHECIMENTO POPULAR É opiniões das pessoas, o que acham o que pensam suas experiências e vivências. São os conhecimentos que normalmente não podem ser comprovados. São aquisições que em geral não estão ligadas a estudos, pesquisas ou aplicações metodológicas, mas principalmente aquelas que são transmitidas de geração a geração. Nesse…

que não podia ser explicado materialmente. Assim, o conhecimento foi se dividindo da seguinte forma: empírico, teológico, filosófico e científico. 1.1 CONHECIMENTO POPULAR É opiniões das pessoas, o que acham o que pensam suas experiências e vivências. São os conhecimentos que normalmente não podem ser comprovados. São aquisições que em geral não estão ligadas a estudos, pesquisas ou aplicações metodológicas, mas principalmente aquelas que são transmitidas de geração a geração.…

• Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I I • Nome do Aluno: Leiliziane Pinto Pereira • Nome dos Supervisores de Estágio: - Regente: Olegares Domingues Schneider - Tutor Virtual: Vera Lúcia Peres - Tutor Presencial: Késsia Bretas Pimentel • Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular I I – Prática de Ensino em Educação Fundamental • Nome da Instituição onde realizou o Estágio: ETHOS Instituto de Educação • Data:

2012 Sumário 1.RESUMO.........................................................................................................02 2.APRESENTAÇÃO.........................................................................................02 3.FUNDAMENTAÇÃO....................................................................................04 3.1 Atenção Primária à Saúde...................................................................04 3.2 Pet-Saúde..............................................

RESUMO Toda ação educativa seja prática ou teórica, tem contribuição significativa no processo de educar. Procuramos aqui mostrar a importância do enriquecimento da prática educacional através dos cursos de educação á distância, sempre aprofundando temas relativos à Educação. Nossos principais objetivos foram incutir nas crianças o gosto pela leitura, a importância do trabalho em equipe e aperfeiçoamento dos profissionais. Enfim, este trabalho tem a intenção de colocar uma…

Assim, atendendo a uma exigência do curso de Graduação Plena de Normal Superior com Habilitação adquirida, visando uma auto-avaliação, sendo também objetivo fazer correlação da teoria e prática na área de formação, além de documentos experienciais vivenciados no período. O campo destinado a Fundamentação Teórica envolve em aprofundamento teórico pensando a partir do eixo problematizado; qual educação que queremos enquanto profissionais na área. Assim como os Temas Transversais quanto…

INTRODUÇÃO 1 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O acolhimento é uma medida de proteção prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente para casos de violação ou ameaça dos direitos das crianças e adolescentes. O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei 8.069/90) veio substituir o então Código de Menores (Lei 6.697/79) e o regramento do Fundo Nacional do Bem Estar do Menor (Lei 4.513/64). Desde a sua entrada em vigor é esse estatuto o principal instrumento legal que estabelece os parâmetros para