A QUESTÃO AGRÁRIA NO BRASIL E O REFLEXO DO AGROEGÓCIO NO ÂMBITO SOCIAL: uma abordagem preliminar a partir da realidade maranhense

A QUESTÃO AGRÁRIA NO BRASIL E O REFLEXO DO AGROEGÓCIO NO ÂMBITO SOCIAL: uma abordagem preliminar a partir da realidade maranhense ELLEN ROCHA¹ ISABEL BARBOSA¹ RESUMO Reflexão sobre os impactos da modernização e industrialização da agricultura nas relações sociais do campo. O agronegócio tem como base histórica as formas de exploração social que foram implantados no Brasil. O agronegócio não é privilegio do Brasil na América latina. A industrialização na agricultura paulista foi primordial no Brasil. O agronegócio possui particularidades na Amazônia brasileira. A escravidão serviu como elemento primordial para lançar as bases do agronegócio no Maranhão. Palavras-chave: Agronegócio; Políticas liberais no campo; Industrialização do campo; Trabalhador rural. 1 Introdução O capitalismo como sistema econômico chega ao campo, é alguns fatores contribuem para isso. Um dos elementos primordiais foi o sistema plantation estabelecido no país pela coroa portuguesa no período de colonização do Brasil. Com o fim da escravidão, a industrialização se incorporou ao grande latifúndio é o capital começou á empregar mão- de- obra de trabalhadores livres que tinham que se deslocar geograficamente para trabalhar. A remuneração desses trabalhadores foi executada de forma mista, parte em dinheiro é a outra parte do pagamento em lotes de terras, o que criou uma relação de dependência com os empregadores. A terra agora tinha um papel central nas relações de poder. No contexto…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social a questão social Araçuaí 2013-10-01 A QUESTÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [sociologia, fundamentos históricos, teórico e metodológicos do serviço social i, filosofia, ciências políticas ]. Prof. Sergio Goes, Giane Albiazzeti,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social Marilise terezinha de freitas gaiardo SERVIÇO SOCIAL NOSSAS POSTURAS E EXPRESSÕES POLITICAS Uruguaiana/RS 2014 marilise terezinha de freitas gaiardo SERVIÇO SOCIAL NOSSAS POSTURAS E EXPRESSÕES POLITICAS Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como…

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Unidade III ESTUDOS TEMÁTICOS EM SERVIÇO SOCIAL Prof. José Junior Educação  Vai além das paredes institucionais, deve-se ter claro que esta ocorre de várias formas, uma vez que o cotidiano também é um espaço em que se aprende com a prática da vida e na relação humana. h mana  A educação formal tem sua importância, porém não existe nenhum modelo para a promoção da educação, pois a escola não é o único lugar onde ela ocorre e muito menos o professor é seu único…

tríade está presente nas principais teorias do conhecimento. Vamos a seguir, analisar 3 modelos principais sobre o processo cognitivo. Teoria do reflexo “A teoria do reflexo é teoria marxista que considera o saber como um reflexo da realidade objetiva no cérebro humano.” Ou seja, o saber que o homem tem é o reflexo do meio que ele está. Construção mecanicista da teoria do reflexo Nessa concepção o Objeto atua sobre o sujeito que assume o papel de agente passivo. O produto dessa…

adventista do sétimo dia, sustentou haver a repercursão geral na questão constitucional suscitada, ao tratar-se da interpretação do Art. 5º, caput, da CF. O Tribinual Superior reconheceu a existência deste requisito de admissibilidade no recurso extraordinário, haja vista que a matéria é passível de repetição em distintos processos, pois apresenta densidade constitucional e trascedem os interesses subjetivos das partes. Em contrapartida, opondo-se ao argumentos do Ministro Dias Toffoli,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PÓS-GRADUAÇÃO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES O ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO SEIO FAMILIAR E SEUS REFLEXOS SOCIAIS E JURÍDICOS Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PÓS-GRADUAÇÃO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES O ABUSO SEXUAL DE…

PRINCÍPIOS DE EDUCAÇÃO SOCIAL PARA A CRIANÇA SURDA 1 * Lev Semionovitch Vigotski 1 O sistema de educação social para crianças surdas, que descreverei abaixo, não existe somente como uma construção teórica mas tem sido, de fato, colocado dentro de uma prática pedológica antes de nossa visão na URSS, particularmente na República Federal Socialista Soviética Russa (RFSSR). É verdade que ambas elaborações, a teórica e a prática, deste sistema pedológico estão longe da perfeição.…