Referencias Bibliograficas Emilio Ou Da Educação

Pedagogia Disciplina: Filosofia da Educação II Beatriz Duartes Mascarenhas Rodrigues Rafaella de Assis Lacerda Rousseau e a educação infantil Imperatriz-Ma 2013 Resumo O presente trabalho tem como objetivo relatar a vida do filosofo iluminista Jean-Jacques Rousseau, em seguida busca introduzir as contribuições do mesmo para a educação na primeira infância (nascimento há dois anos) com base nas suas teses expostas na obra Emilio ou Da Educação (1762). E…

respeito por uma "vontade geral"; 2.º - educação pública para todas as crianças baseadas na devoção pela pátria e austeridade moral. 3.º - um sistema econômico e financeiro combinados com os recursos da propriedade pública com taxas sobre as heranças e o fausto. A pedagogia de Rousseau Os pressupostos básicos de Rousseau a respeito da educação eram a crença na bondade natural do homem, e atribuir à civilização a responsabilidade pela origem do mal. A educação deveria levar o homem a…

............................................................................................. 4 6. INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 4 7. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA...............................................................................................5 8. TEMPO REQUERIDO...........................................................................................................5 9. OBJETIVO GERAL

Síntese: Emilio ou da educação /Jean- Jacques Rousseau A relação homem x natureza Para Rousseau é característica do homem dar sentido ao mundo e ao mesmo tempo assumir a responsabilidade de encontrar um fundamento pelo qual possa explicar as diferentes formas de agir e se organizar na sociedade para poder dar um sentido para si mesmo. Com isso, Rousseau acredita que sem um estudo reflexivo do próprio homem, que conduza a assumir princípios pelos quais deve agir, isso requeria

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EMÍLIO TARRAGÔ ASSUMPÇÃO CAPÃO DA CANOA ARROIO TEIXEIRA PROJETO MEIO AMBIENTE PRESERVANDO HOJE PARA GARANTIR O AMANHÃ MARÇO/2009 Escola: E. E. E. F. Emílio Tarragô Assumpção Endereço: Av. Darcy Feijó, s/nº - Arroio Teixeira Cidade: Capão da Canoa Estado: RS

etária. Um dos pontos importantes do livro Emílio, ou da Educação é que Rousseau mostra como é significante fazer com que o aluno reflita sobre conceitos já aprendidos para concluir outras questões. Assim, esse é um ponto que devemos ressaltar na proposta pedagógica de Rousseau, de que os conceitos devem ser assimilados pelos alunos de modo que eles tenham a possibilidade de resolver questões práticas a partir desses conhecimentos. Palavras-Chaves: Educação, Natureza, Indivíduo e…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CLEIDE RIBEIRO GONÇALVES ROCHA ARTIGO CIENTÍFICO TEMA: AVALIAÇÂO – PROCESSO EM CONSTRUÇÃO LONDRINA – PR 2009 ARTIGO CIENTÍFICO TEMA: AVALIAÇÂO – PROCESSO EM CONSTRUÇÃO CLEIDE RIBEIRO GONÇALVES ROCHA Material Didático-Pedagógico apresentado ao PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional –…

Introdução Emílio Marcondes Ribas, nasceu em Pindamonhangaba, São Paulo, aos 11 de abril de 1862. Faleceu na cidade de São Paulo, aos 19 de dezembro de 1925. Emílio Marcondes Ribas foi, junto com Osvaldo Cruz, Adolfo Lutz e Vital Brasil, pioneiro na Medicina preventiva e curativa no Brasil, numa época marcada pelas péssimas condições de saúde e educação da população, além da chegada constante de imigrantes e da falta de recursos à pesquisa científica. Formado pela Faculdade de…

SENTIMENTO DA INFÂNCIA..............................................................12 EMÍLIO E O CONCEITO DE INFÂNCIA................................................................16 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................24 FONTES.................................................................................................................26…

Na obra de Jean-Jacques Rousseau, Emílio ou da Educação, ele conta a educação de Emílio. Rousseau partia do pressuposto de que o homem nascia naturalmente bom e que a sociedade é quem o corrompia, tornando-o mau. Seu principal objetivo é evitar que a criança se torne má e fazer com que seja um adulto bom. Na época de Rousseau, não se tinha a idade de criança, eles eram considerados pequenos adultos. De acordo com seu texto, não se conhecia a infância. Os homens procuram o homem na criança, sem