Afetividade: um dos fatores determinantes no processo de ensino/aprendizagem

FUNDAMENTO 5 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 9 3.1 TIPOLOGIA DA PESQUISA 9 3.1.1 Forma de Abordagem do Problema 9 3.1.2 Segundo os Objetivos 10 3.1.3 Segundo os Procedimentos Técnicos 10 3.2 MÉTODO 11 3.2.1 Método de Abordagem 12 3.2.2 Método de Procedimento 12 4 CRONOGRAMA 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como tema “Afetividade: um dos fatores determinantes no processo de ensino/aprendizagem” e está vinculada a área da Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Psicopedagogia. Partindo do pensamento que não se pode falar de educação sem se levar em conta o fator afetivo, uma vez que o conhecimento é repassado através de relações com outras pessoas, acreditamos que a dimensão afetiva não apenas afeta o processo educativo, mas é a sustentação. Muitos autores consideram a afetividade, elemento básico para o entendimento entre educador e educando, podendo apresentar profunda influência sobre o desenvolvimento intelectual da criança, acelerando ou diminuindo o ritmo do desenvolvimento cognitivo. Pretende-se portanto apresentar diversas abordagens que atribuem à afetividade imprescindível valor para o desenvolvimento psíquico da criança, na construção da sua personalidade e do autoconceito, propiciando assim, ferramentas necessárias à aquisição da aprendizagem. 1.1 JUSTIFICATIVA Considerando atender a Resolução 018/2010 que regulamenta os Cursos de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Estadual…

14 SESSÕES 15 PRIMEIRA SESSÃO (trabalhando o alfabeto e as cores) 15 SEGUNDA SESSÃO (leitura de imagens de m livro de literatura infantil, cinderela) 16 TERCEIRA SESSÃO (Trabalhando com jogos matemáticos _ blocos lógicos) 17 INSTRUMENTOS USADOS …

bom relacionamento entre a família e a escola; - Aproximar mais a família da escola e a escola da família; - Conscientizar que o futuro de nossas crianças depende de todos. METODOLOGIA Será utilizado vários livros de autores como: Outeiral, Vieira, Chalita e outros estudiosos enfatizando a importância da família e escola. No decorrer do trabalho escreve-se sobre como deve ser o relacionamento entre professor e aluno, explica o que é educação e dá sugestões de como fazer a família…

Os afetos e o capitalismo Alyson Freire OS AFETOS E O CAPITALISMO Alyson Freire ILLOUZ, Eva. O amor nos tempos do capitalismo. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. “Com efeito, o sistema capitalista penetra muito mais profundamente em nossa existência”. Michel Foucault, 2002, p. 124-5. Pode-se supor que sentimentos, emoções e afetos não dizem respeito à sociologia, que eles não integram o campo de problemas e preocupações inerentes a esta disciplina. À…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

Gamaliel Cursos Graduação em Pedagogia Tatiane Gomes Araujo Santos Fundamentos Psicológicos da Educação Barro Alto 2013 TATIANE GOMES ARAUJO SANTOS Fundamentos psicológicos da educação Afetividade no desenvolvimento da criança Trabalho apresentado à faculdade Gamaliel Cursos, disciplina Pedagogia ,matéria Fundamentos psicológicos da Educação .Orientado por: Daniela Monique Mizael Lopes. Barro Alto 2013…

Problematização: A criança desenvolve capacidades e habilidades que a tornarão apta à aprendizagem da leitura nos primeiros anos de vida. E articulação entre Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) e família de forma cooperativa auxiliam no desenvolvimento integral da criança. Então porque não trabalhar literatura com crianças a partir de quatro meses juntamente com as famílias. É possível essa relação para o desenvolvimento da leitura e oralidade? Justificativa: A partir do…

Importância do Vinculo Afetivo no Desenvolvimento Infantil e as Consequências de Sua Perda Fernanda Sá Pereira Azevedo Resumo Este estudo aborda a importância da relação vivenciada entre a criança e seus pais ou cuidadores, tendo como objetivo mostrar a importância do vinculo afetivo estabelecido na infância bem como as consequências acarretadas com a quebra desse vínculo. O presente artigo é produto de uma pesquisa bibliográfica e tem como fontes: livros, artigos…

PLANO DOCENTE 1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS ESCOLAS MUNICIPAIS FIGUEIRA –P.R PLANEJAMENTO ANUAL - 2015 1- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ANTÔNIO ZANARDI " ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ........................................................................................ NÍVEL: ENSINO FUNDAMENTAL / MODALIDADE REGULAR DISCIPLINA LINGUA PORTUGUESA SÉRIE: 1º ANO TURMA: ......... TURNO: ............ 2)OBJETIVOS GERAIS: …

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR FRANCISCO JOSÉ DAMKE ANDRÉ, BRUNA GREGORY, BRUNA BRAND, MARA, PAULA A IMPORTÂNCIA DO AFETO COM O ADOTADO NO NOVO LAR SÃO PAULO DAS MISSÕES 2012 ANDRÉ, BRUNA GREGORY, BRUNA BRAND, MARA, PAULA A IMPORTÂNCIA DO AFETO COM O ADOTADO EM SEU NOVO LAR, ESCOLA E SOCIEDADE …