Resumo

PLANO DE ENSINO CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL Informações gerais da disciplina Semestre: Primeiro Semestre /2013 Carga Horária: 80 horas / aula Integrante do Núcleo: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Vida Social Demais disciplinas que compõem o semestre: Sociologia; ;LPT-I; Questão Social; Introdução ao Serviço Social; Filosofia. Informações específicas da disciplina Habilidades e Competências a serem desenvolvidas: 1- Que o discente adquira o conhecimento sobre a maneira como o povo brasileiro se formou. 2- Que o discente, após o conhecimento sobre a maneira pela qual o povo brasileiro se formou, reconheça as relações sociais, políticas, econômicas e religiosas, que serviram de estratégias governamentais para o controle social e a constituição de leis. 3- Que o discente, após conhecer e reconhecer todo o processo civilizatório, estabeleça uma ligação entre as teorias e práticas relacionadas ao serviço social. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Descrição da colaboração com o Projeto Integrador A colaboração da disciplina História do Brasil para o Projeto Integrador centraliza-se nas questões políticas, econômicas e sociais, bem como as religiosas que envolvem toda a complexidade das relações populacionais inseridas em nossa sociedade. Descrição dos instrumentos de avaliação a serem utilizados: ( X ) Prova individual com consulta ( X ) Prova…

PLANO DE AULA FIM DO IMPÉRIO: QUESTÃO MILITAR .0- Resumo: Este trabalho apresenta um plano de aula a respeito do fim do Império no Brasil, citando as várias causas que levaram ao fim da Monarquia mas enfatizado a atuação dos militares nesse processo que é de muita importância tanto que foram eles através da pessoa do Marechal Deodoro da Fonseca quem proclamou a República no Brasil. 2 2.0- Sumário. 1.0- Resumo. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS AUTOR FAUSTO, Boris. OBRA História do Brasil Ano: 2007 OBJETIVO GERAL O período regencial foi um dos mais agitados da história política do país e também um dos mais importantes. Naqueles anos, esteve em jogo a unidade territorial do Brasil, e o centro do debate político foi dominado pelos temas da centralização ou descentralização do poder. Pg. 159 Capítulo 4. A REGÊNCIA Pg. 162 Pg. 164 Pg. 164 …

FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO (FESP-SP) Graduação em Sociologia e Política. Disciplina: História do Brasil. Docente: Rui Tavares Maluf Aluno: Risoleta PacolaAvaliação Extra Sala PRINCIPAIS PRODUTOS DE EXPORTAÇÃO 1821-1890 (% na receita das exportações) Decênio Total Café Açúcar Cacau Erva-mate Fumo Algodão Borracha Couros e Peles 1821-1830 85,8 18,4 30,1 0,5 - 2,5 20,6 0,1 13,6 1831-1840 89,0 43,8 24,0 0,6 0,5 1,9 10,8 0,3 7,9 1841-1850 88,2 41,4 26,7…

A REVOLUÇÃO DE 1930. RESUMO Considerado um dos marcos mais importantes do século XX, a Revolução de 1930 é para muitos historiadores um momento divisor de águas na vida política e econômica do Brasil. O presente trabalho pretende apresentar o que foi esse evento; suas causas, e de maneira bem sucinta relatar qual a posição tomada pelo principal centro industrial da época; e também, o uso do discurso do poder a cerca da história recente, e sua posterior influência na historiografia…

COLLOR, “um novo tempo vai começar” A modernização foi tema de campanha de vários candidatos à presidência desde o período ao qual designamos de populista da história do Brasil republica. No entanto foi Collor quem mais bateu na tecla de que no seu governo o país iria, como num passe de mágica, fazer parte do então chamado Primeiro Mundo – tanto que o título deste texto traz o slogan do ex-presidente. A mágica teria como ingredientes as leis de mercado, constante do postulado teórico…

Pinheiro Curso: História Licenciatura Estudante do curso de História desde 2010 na Universidade do Grande ABC, migrado com a Faculdade Anhanguera. Grande apreciador do conhecimento em História. Pretendendo um dia escrever uma bibliografia sobre as mudanças da sociedade sobre os anos em que vivencio atualmente. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA Meu trabalho baseia-se em compreender as formas de interatividade que os jogos online proporciona para o conhecimento…

ETAPA N° 01 O historiador Boris fausto explica sobre o Brasil colônia, esclarecendo primeiro os movimentos do pioneirismo português na expansão marítima e a descoberta do Brasil, utilizando trechos do livro ‘’os lusíadas’’ de Luiz vás de camões e da carta de Pedro vás de caminha, Boris fausto continua contando a historia do pais passando pelo sistema de capitanias hereditárias, produção de cana de açúcar, exploração do trabalho escravo exploração do ouro, trabalho dos Bandeirantes, ate…

Pós-Regime Militar 1 Tema Estado de direito pós-regime militar. 2 Problematização/ Situação-problema Na opinião de Boris Fausto (1999) Nos dias que correm, o Brasil converteu-se em uma democracia de massas. Para ele o país teve avanços e mudanças reais após o regime militar, porém insuficientes. Desta maneira, é preciso entender quais são essas mudanças e o que ainda é insuficiente. Assim sendo, questiona-se: ate que ponto os avanços, após período militar, provocaram mudanças…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO FACULDADE DE HISTÓRIA ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A MATRIZ AZEVEDIANA DENTRO DA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Lucas Marzullo Teraoka Guarulhos, 2011 Introdução Este estudo tem por objetivo responder a seguinte questão: qual a relevância da matriz azevediana para a Historiografia da Educação no Brasil? Para tal problema, serão apresentados neste estudo alguns autores que…