Referencial Teorico Eja Evasao

um destes problemas é a evasão escolar principalmente nas turmas do EJA, essa evasão se deve a vários fatores determinantes e de grande influência na vida desses alunos que enfrentam problemas variados. A curiosidade em desenvolver esse tema veio da análise da conversa de alguns professores e colegas que se perguntavam o que se deveria fazer para que Jovens e adultos se sentisse mais estimulados e que mantivessem uma freqüência na escola, evitando assim a evasão escolar no…

IOLANDA PAZITO SERRA “Evasão do aluno da EJA do Ensino Médio na EEEFM ”X” do Município da Serra/ES.” Vitória, ES, 2012 Introdução O objetivo principal desta pesquisa é refletir sobre a evasão da Educação Média de Jovens e Adultos (EJA), possibilitando verificar que esta interfere na construção do modelo de escola que o sistema democrático da sociedade deseja. Presumidamente, a evasão vem sendo frequentemente identificada como um dos principais problemas do sistema educacional brasileiro.

APRESENTAÇÃO Atendendo às exigências da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, que nesse período teve como objetivo conhecer como se dão as Práticas curriculares na Escola e na sala de aula em suas variadas formas e embasadas no referencial teórico estudado no período, vivenciamos por alguns dias o nosso objeto de estudo. Defesas de várias ideologias têm sido divulgadas no contexto educacional e a escola em estudo transita entre uma ou outra. Cremos que essa busca em…

FACULDADE EVANGELICA CRISTO REI CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANGELA EVASÃO NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) JAICÓS - PI 2013 ANGELA EVASÃO NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado no Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica Cristo Rei, para obtenção do grau de licenciado em Pedagogia. Sob orientação da professora Lydiane Vasconcelos. …

EVASÃO NA EJA E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA FERNANDA DE SOUZA THEODORO DIAS (FAP- FACULDADE DE APUCARANA). Resumo As mudanças Sociais trouxeram novas exigências de formação, ampliando o espaço de educação formal. Reflexo disso é o número elevado de pessoas jovens e adultas que estavam fora da Educação Básica, voltam aos bancos escolares e aos programas de EJA. Acredita–se que a não conclusão das etapas de escolarização estejam ligadas a…

.................... 23 Tema I O PROFESSOR ........................................................................................................................... 25 Maria Margarida Machado Subtema I.1 – Relações professor/aluno e visões sobre EJA .................................................... 25 Principais problemas abordados ........................................................................................ 25 Principais conclusões presentes nas pesquisas .......................

1.1. A Educação de Jovens e Adultos - aspectos legais A constituição Federal de 1988, foi considerada como um grande marco para educaçao de jovens e adultos, pois seus aspectos legais fundamentam a oferta da EJA à população, a mesma também estabelece em seu art. 205 e 208 que a educação é: Art. 205 – A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o…

Básica (1º ao 5º ano), na faixa etária de 16 à 87 anos entre jovens e idosos. A escola atende o total de 900 alunos (em média) sendo Jovens e Idosos no período Matutino, Vespertino e Noturno nos dias da semana de segunda á sexta-feira. Os alunos da EJA – Educação de Jovens e Adultos trata-se de um público que historicamente vem sendo excluído, quer pela impossibilidade de acesso à escolarização, quer pela exclusão da educação regular ou pela necessidade de trabalhar. São alunos que na…

EDUCAÇÃO EJA-REFLEXÕES ÀS PRÁTICAS EDUCACIONAIS SOBRE UMA PESPECTIVA FREIREANA. GD 3 –Educação de Jovens e Adultos. Jaiza Lopes Dutra Serafim1 Michelly Cristiny Soares 2 Resumo: Considerando, a influência marcante de Paulo Freire no processo de construção e efetivação da EJA – Educação de Jovens e Adultos; pretende-se, neste artigo buscar de maneira epistemológica e clara entender dúvidas e questões acerca das condições de ensino e autonomia nas práticas docentes da educação…

Educação de Jovens e Adultos, um Olhar a partir da Geografia: Estudo de Caso na Escola de Ensino Médio Areal – Pelotas/RS Acadêmica: Adriane Pinto Lopes Orientadora: Prof.ª Dr.ª Liz Cristiane Dias INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino, a qual oportuniza os sujeitos que não tiveram a chance de estudar no tempo apropriado ou que tiveram de abandonar a escola, a voltarem à sala de aula em busca de uma educação que faça a diferença nas suas…