Questoes Sobre A Liberdade

da razão sobre a visão teocêntrica que dominava a Europa desde a Idade Média. Segundo os filósofos iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de iluminar as trevas em que se encontrava a sociedade. Os pensadores que defendiam estes ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo eles, bloqueavam a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e passar a buscar respostas para as…

POLITICAS PÚBLICAS E DEFICIÊNCIA: UM OLHAR SOBRE ACESSIBILIDADE SILVEIRA, Ana Claudia BARROSO, Josy Maria RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada durante a disciplina de Políticas Sociais: Cidadania e Direitos Humanos do curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza - UNIFOR, sob a supervisão da Prof. Letícia Bessa, em 2013. Nossa proposta é entender sobre como a falta de acessibilidade dificulta a vida de pessoas com deficiência, por não apresentar…

impossível versar grandes questões de direito com o emprego tão-só da técnica de advogar. Ainda digo que esta área de saber pode ser estudada do ponto de vista filosófico, por filósofos ou por juristas, focalizando temas como JUSTIÇA, PROPRIEDADE, LIBERDADE, IGUALDADE, O CONCEITO DE DIREITO, LEGITIMIDADE DAS NORMAS E O PAPEL DO DIREITO NAS SOCIEDADES. Vou falar de um autor muito importante que encontrou uma nova maneira de filosofar que se chama Kant. Meu tema vai se chamar liberdade…

escreva nada neste enunciado. Escreva as suas respostas na folha indicada. Teste 2 A) Leia o seguinte texto e responda às questões abaixo. O relativismo cultural desafia a nossa crença habitual na objectividade e universalidade da verda­de moral. Culturas diferentes têm códigos morais diferentes. Logo, não há uma verdade objecti­va de moralidade. Certo e errado são apenas questões de opinião e as opiniões variam de cultura para cultura. Podemos chamar a isto o argumento das…

METODOLÓGICOS 3 3. PRAÇA DA LIBERDADE: MEMÓRIA E PATRIMÔNIO 4 4. CIRCUITO CULTURAL PRAÇA DA LIBERDADE 7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 APÊNDICES/ANEXOS 11 1. AntigaSecretaria da Fazenda 2.Antiga Secretaria de Educação 11 11 3. Vista geral da Praça da Liberdade 11 4. Antiga Secretaria de Segurança Pública 12 1. INTRODUÇÃO Sabe-se que, ao longo do dia, centenas de pessoas transitam pela praça da liberdade, algumas destas por questões de lazer e…

Por: Lourival J. Santos Publicado: Informativo IASP –Instituto dos Advogados de São Paulo – Ano XII – nº60 – janeiro/fevereiro de 2003 – pg. 6 Liberdade de Expressão: É proibido Proibir São freqüentes os casos de revistas e jornais, além de órgãos ligados à mídia eletrônica que, nos últimos tempos, têm sofrido censura por decisões judiciais. Pessoas não interessadas na divulgação de determinados assuntos ajuízam ações com pedidos urgentes de limiares obstativas da publicação, com…

Rocha e Rafaela Barros Professora: Claúdia Disciplina: Filosofia Série: 2° ano A Assunto : Ideologia na Filosofia Teixeira de Freitas –BA Setembro 2012 Introdução Aqui vamos apresentar um trabalho sobre a Ideologia na Filosofia. Ideologia constitui um corpo sistemático de representações que nos ensinam a pensar e de normas que nos ensinam a agir.Determina a relação entre os indivíduos e as condições de existência deles adaptando-os às…

MILL, John Stuart. Sobre a Liberdade. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2011. Jandui Diniz Araújo Filho John Stuart Mill foi um preeminente filósofo e economista inglês do século XIX. Vinculado a seu pai, iniciou seus estudos muito cedo, mostrando-se precoce. Já em idade adulta defendeu o utilitarismo e ideias liberais, as quais foram bastante influenciadas por Harriet Taylor, mulher que respeitou intelectualmente e amou durante décadas, até terem um breve casamento tardio.

algumas questões que cercam os religiosos reunidos, assustados com a fúria de Deus e pelas chamas das trevas, impedidos de direcionar os olhos para qualquer outro lado que não seja mostrado pela bíblia sagrada, podem somente participar e escutar grandes louvores, podem nem pensar em; praias; festas; Certos tipos de roupas; cabelos presos ou curtos; não pode nada disso. Após atingir um conhecimento, um prisioneiro da caverna volta para falar sobre o mundo ao seus amigos, Começa…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011Lembrem-se! *