Questionário Muitas São As Características Especiais Que

a partir das respostas do questionário. 2. Tema: Dislexia. 3. Delimitação do Tema: O processo de inclusão de alunos disléxicos matriculados no Ensino Fundamental II (entre o 6º e o 9º ano) em Escolas públicas. 4. Problema: Como é realizado o processo de inclusão de alunos diagnosticados com dislexia que frequentam o Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano) em duas escolas da rede pública municipal de Terra de Areia, RS. 5. Objetivo Geral: - Verificar quais são os procedimentos…

RECRUTAMENTO, SELEÇÃO E INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: ESTUDO DE CASO NA UNIMED VALE DO AÇO/MG. Trabalho de conclusão de curso aprovado, apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, no sistema de Ensino Presencial Conectado, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração, como conceito final igual a ____________________, conferida pela Banca Examinadora formada

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional com Ênfase em Educação Especial.…

intangíveis, determinação dos processos de fabricação, pontos de vendas, escolha de mídias e de estratégias de penetração no mercado. A obtenção destas informações, cruciais a um empreendimento, é realizada através de métodos de pesquisa, nos quais, são aplicadas técnicas de apreensão de informações junto a uma população estatisticamente estruturada em aspectos quantitativos e qualitativos, complementado por limitações temporais, pois cada exercício de coleta de dados encontra-se…

dúvidas para a sala, esse é o momento de trocar, aprender e transformar coletivamente. No mais desejo que tenhamos um ótimo semestre e que eu possa estimular em vocês, meus alunos, o interesse por essa carreira tão desafiadora que é o Marketing e em especial a pesquisa, estudos de consumo e comportamento do consumidor. Abraços e bom semestre a todos. Patrícia Gonçalves. Curriculum Vitae Doutoranda em Antropologia do Consumo pela UFRRJ/CPDA; Pesquisadora do Núcleo Estudos de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Ciências Contábeis Polo: São Sebastião-DF Período Letivo: 2015 Semestre: 7º Turno: Noturno PROJETO INTEGRADOR I Tutor EAD: Prof. MS. Solanje de Carvalho Aguirre Orue Tutor Presencial: Alessandra F.L.Rodrigues São Sebastião – DF 2015 Alunos: ADRIANA OLIVEIRA MACHADO

Eixo Temático: (4) Empreendedorismo e Inovações no Turismo Larissa Bezerra Costa larissabc.unirio@gmail.com RESUMO através de questionários. Dos resultados pode-se observar que as cidades possuem muitas características histórico-culturais, econômicas e sociais favoráveis ao desenvolvimento do empreendedorismo no turismo. Dentre as diversas características analisadas em relação aos empreendedores locais, podemos dizer que buscam o aperfeiçoamento, dão importância aos valores…

Rossatti CAMPINAS 2013 RESUMO DO PROJETO Introdução: O cuidador é peça fundamental para o sucesso da recuperação de crianças portadoras de disfunções neurológicas, mas muitas vezes, são colocados em segundo plano durante o tratamento. O questionário WHOQOL-Bref elaborado pela Organização Mundial da Saúde aborda aspectos físicos, sociais, ambientais e psicológicos do indivíduo de modo a trazer à luz sua percepção sobre a sua própria…

Maria de Fátima Nunes Marucci Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Av. Dr Arnaldo, 725, 01204-906, São Paulo, SP, Brasil RESUMO OBJETIVO: Avaliar uma intervenção nutricional educativa desenvolvida para alunos de Universidades Abertas para a Terceira Idade. MÉTODOS: A população foi constituída por indivíduos com 45 anos de idade ou mais, freqüentadores de quatro instituições de ensino do Município de São Paulo. O estudo teve delineamento quase experimental, do…

se constitui um enigma para a Ciência e poucos estudos investigam esse fenômeno no Brasil. Conseqüentemente, muitos talentos nem mesmo são identificados. Esse estudo objetivou identificar o número de alunos considerados talentosos por seus professores, nas escolas públicas estaduais do ensino fundamental da cidade de Bauru - SP. Foram enviados 1408 questionários para professores de 1408 salas de aulas. Destes, retornaram 958. O resultado mostrou que 41% dos professores consideram ter em…