Questionario Sobre Softwares Educativos Podemos Afirmar

influenciaram diretamente e indiretamente no ensino/aprendizagem, ora de forma positiva, ora negativa. Porém, com alguns desafios a enfrentar, como, por exemplo: como utilizar as novas TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) nas salas de aula; que softwares são importantes no processo ensino-aprendizagem; dar cursos de formação aos professores nessa área; dotar as escolas de equipamentos necessários, ou mesmo, buscar uma melhora dos já existentes; buscar material…

recolha de informações, inquéritos por questionários dirigidos aos professores e alunos e uma entrevista dirigida ao Sub Director Pedagógico. Com o estudo realizado podemos concluir que os objectivos traçados no programa foram alcançados parcialmente. Relativamente aos resultados atingidos, pode-se dizer que todos os docentes e os alunos da escola Secundaria Jorge Barbosa têm conhecimento das tecnologias educativas proporcionadas pela mesma. Também podemos constar que a maioria dos…

in the education. Laboratory of computer science. Teaching qualification. Newspaper. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 8 1 REFLEXÕES SOBRE A TECNOLOGIA ................................................................ 9 1.1 No túnel do tempo ........................................................................................................ 9 1.2 Tecnologia e trabalho docente:

de impressão criados por Gutemberg, tipos móveis de ideias ganharam velocidade na sociedade moderna as novas tecnologias denota a total relevância no entender e compreender destas. A juventude atual, o novo público infantil já se pode afirmar que nasce ou tem seu desenvolvimento dentro do ciberespaço. De modo inconsciente a nova geração já se encontra arrastada pela maré tecnológica existente. É bastante relevante a discussão deste tema quando se leva em…

a capacidade de associar teoria e prática. Observamos que autonomia se manifesta em quatro níveis: dependência, proatividade, aprendência metacognitiva e intervenção, porém não são níveis estáticos ou exclusivos. Com base nesta investigação podemos afirmar que uma proposta curricular para curso online deve ser diferente dos cursos tradicionais, devendo pautar-se pela gestão da aprendizagem e por uma forte mediação pedagógica. A integração da tecnologia, dos conteúdos e da…

2 Resumo O principal objetivo da pesquisa3 que deu origem a este artigo foi investigar de que forma os jovens utilizam as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) para obter conhecimento. Para tanto fizemos uma revisão bibliográfica sobre os assuntos que norteiam o tema e uma pesquisa de campo com alunos e professores do Ensino Médio, no Colégio Metodista de São Bernardo do Campo. Um dos resultados obtidos mostra que com o advento das TICs surge uma nova “modalidade” de…

Grande do Sul, como requisito para obtenção do título de Doutora em Informática na Educação. Orientador: Prof. Dr. Dante Augusto Couto Barone Coorientador: Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso Linha de Pesquisa: Paradigmas Para a Pesquisa Sobre o Ensino Científico e Tecnológico Porto Alegre 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. José Carlos Alexandre Netto Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Aldo…

foi a pesquisa quantitativa, utilizando para a coleta de dados a técnica de aplicação de questionários que foram disponibilizados nas escolas. Utilizou-se também a pesquisa bibliográfica, onde por meio de conceitos e embasamento teórico foi possível analisar o tema sob uma nova abordagem, produzindo novos conhecimentos. A seguir apresentam-se os resultados obtidos com a participação dos docentes sobre a utilização das novas tecnologias na educação e aplicação da metodologia TPACK…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2013 JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada como exigência…

Texto 1: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AS NOVAS TECNOLOGIAS E O PAPEL DO TUTOR NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO RESUMO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a questão das Novas Tecnologias aplicadas à Educação, buscando compreender a interação que pode ser feita na prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem, dos alunos, tendo em vista a modalidade do ensino à distância. A pesquisa foi construída a partir de uma busca no espaço em que se processa a…