Análise e diagnóstico sobre a utilização de tics

Análise e diagnóstico sobre a utilização de TICs Diagnóstico do questionário 1.1. Atividade: Diagnóstico do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação no Campus Barreiro. 1.2. Objetivos: Elaborar um diagnóstico que mostre como as tecnologias de informação e comunicação estão sendo utilizadas por parte dos alunos ingressantes nos cursos da Puc Minas Barreiro. O diagnóstico servirá de suporte para o planejamento das atividades desenvolvidas Coordenação de Extensão do curso de Sistema de Informação Barreiro no tocante a capacitação e uso de tecnologias de informação. 1.3. Metodologia: O tipo de pesquisa é exploratória que tem o objetivo de conhecer a realidade sobre a utilização da TIC´s por parte do aluno calouros (alunos do 1ºp de cada curso da PUC Minas Barreiro) de cada curso e saber ainda quais são as suas expectativas com relação ao uso das TIC´s na sua vida acadêmica, pessoal e profissional. O método de execução do estudo utilizará uma ferramenta de captação de dados, sendo esta um questionário, contendo questões abertas e fechadas. O universo a ser pesquisado deverá ser formado por alunos calouros (alunos do 1ºp de cada curso da PUC Minas Barreiro). A amostra deverá ser composta de no mínimo 10% do total de alunos ingressantes no 1ºp de cada curso. Após a aplicação dos questionários os dados devem ser tabulados e analisados para constitui o diagnóstico do estudo. 2. Diagnósticos parciais …

DISPOSITIVOS DE AVALIAÇÃO DE PROJECTOS EM TIC: uma experiência em Portugal Evaluating tools for ict projects: a Portuguese experience Ana Maria Costa e Silvaa, Bento Duarte da Silvab Doutora em Educação na Universidade do Minho, Braga - Portugal, e-mail: anasilva@iep.uminho.pt b Doutor em Educação da Universidade do Minho, Braga - Portugal, e-mail: bento@iep.uminho.pt a Resumo Considerando a relevância e desenvolvimento de um número significativo de projectos e programas…

que, alguns foram entrevistados com o uso de perguntas previamente selecionadas, e outros responderam a um questionário. Realizar análises com a utilização de gráficos sobre os dados coletados, e debates argumentando a luz de referências teóricas sobre o tema, e as respostas concedidas pelos professores. IV. Cronograma: 25/03 28/03 04/04 09/04 18/04 Elaboração do Questionário Distribuição do Questionário nas Escolas Entrevistas com professores …

Com o passar dos anos, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm sido incorporadas ao ensino de línguas, promovendo o acesso direto à informação e o contato com a língua estudada por meio de recursos tecnológicos que auxiliam no processo de ensino/aprendizagem. Com isso, o ensino de línguas passou a dispor de ferramentas diferentes que possibilitam trazer à sala de aula recursos de áudio e vídeo, auxiliando no desenvolvimento de um ambiente propício ao ensino da língua e…

alunos com dificuldade de aprendizagem. Estes somados aos que ingressam pelo vestibular formam turmas com vários níveis de aprendizagem. Assim surge a necessidade de utilizar a TIC como facilitador no ensino e contribuir aos alunos ao desenvolvimento intelectual. O objetivo é demonstrar a importância da utilização da tecnologia da informação no ensino aprendizagem, como forma de proporcionar e estimular os alunos a praticar e exercitar o desenvolvimento do raciocínio para soluções de…

.................................................................................. 9 9 TABULAÇÃO DOS DADOS ............................................................................................. 10 9.1 QUESTIONÁRIO APLICADO AOS PROFESSORES .............................................. 10 9.2 GRAFICOS....................................................................................................................... 12 10 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO…

de Mestrado da autora, que mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas situações de ensino de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) nas escolas do Paraná. O objetivo do estudo foi desenvolver um banco de dados - NEETIC, que subsidiasse a prática pedagógica dos professores que atuam com esses alunos. Participaram da pesquisa pedagogos, professores e diretores de 705 escolas e colégios públicos…

permanente e histórica escassez de recursos para a educação é preciso compreender e intervir de forma inteligente e estratégica. As escolas têm sido lentamente dotadas de meios técnicos, os professores são alvo de formação e mesmo os recém-licenciados já chegam alertados para novas realidades e necessidades face às Tecnologias da Informação e da Comunicação. Este artigo insere-se num estudo de mestrado, sobre a análise da penetração da literacia digital no ensino secundário geral e…

Pesquisas Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas Empresas TIC-EMPRESA 2010 INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO QUESTIONÁRIO Rio de Janeiro 2010 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO......................................................................................................................................... 1.…

1. RESUMO GERENCIAL O presente trabalho tem por objetivo demonstrar qual é a postura dos estudantes do curso de Administração Noturno da Universidade Federal do Paraná a respeito da bala Tic Tac quanto à sua satisfação com o produto. Para atingir tal objetivo foi realizada inicialmente uma pesquisa exploratória com entrevistas em profundidade aplicada a cinco estudantes do curso de Administração Noturno da UFPR e, entre os itens questionados têm-se: preferência por sabor de bala,…