Quest I Unidade I

Pergunta 1 Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia a. . Quest.10_Ater.A b. . Quest.10_Ater.B.JPG c. . Quest.10_Ater.C d. . Quest.10_Ater.D.JPG e. . Quest.10_Ater.E.JPG 0,5 pontos Pergunta 2 a. Apenas a I é correta. b. Apenas a II é correta. c. Apenas a III é correta. d. A II e a III estão corretas. e. Todas as afirmações estão corretas. 0,5 pontos Pergunta 3 …

Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia a. . Quest.10_Ater.A b. . Quest.10_Ater.B.JPG c. . Quest.10_Ater.C d. . Quest.10_Ater.D.JPG e. . Quest.10_Ater.E.JPG 0,5 pontos Pergunta 2 a. Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura de várias línguas. b. Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin. c. Para chegar à rua Roma, o motorista deve seguir

de Avogadro: 6,023 × 1023 −1 mol . Constante universal dos gases: 8,31 J/molK. Massa atˆ omica do nitrogˆ enio: 14. Cons−34 2 tante de Planck h =6,62× 10 m kg/s. Permissividade do v´ acuo: ε0 = 1/4πk0 . Permeabilidade magn´ etica do v´ acuo: µ0 . Quest˜ ao 1. Pela teoria Newtoniana da gravita¸ca˜o, o potencial gravitacional devido ao Sol, assumindo simetria esf´erica, ´e dado por −V = GM/r, em que r ´e a distˆancia m´edia do corpo ao centro do Sol. Segundo a teoria da relatividade de…

a expressão matemática utilizada para cada aluno é representado pelo índice i e o índice j representa sua escola. Supõe-se que X represente, genericamente, uma variável em nível do aluno e W, uma variável em nível de escola. O modelo hierárquico, então, terá: Yij  0 j    qj X qij  rij q 1 Q  qj   q 0    qs Wsj  uqj s 1 Sq Nas equações do modelo, Yij representa a proficiência escolar do i-ésimo estudante na jésima escola; Xq representa as variáveis explicativas do

Quest˜ ao 1. Encontre a derivada da fun¸ca˜o dada usando a defini¸ca˜o. Diga quais s˜ao os dom´ınios da fun¸c˜ao e da derivada. √ (d) f (x) = mx + b. f (x) = m; R; R (a) f (x) = x + x. f (x) = 1 + 2√1 x ; [0, ∞); (0, ∞) (b) f (x) = 1, 5x2 − x + 3, 7. f (x) = 3x − 1; R; R (c) f (x) = 3+x . 1 − 3x f (x) = 10 ;R (1−3x)2 − { 13 }; R − { 13 } 1 1 (e) f (x) = x − . 2 3 1 (f) g(t) = √ . t f (x) = 12 ; R; R g (t) = Quest˜ ao 2. Se g(x) = x2/3 , mostre que g (0)

Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. " " " 1. 9 A respeito da figura, a seguir, marque a única alternativa correta. ! " " " Quest.: 1 " O celular cortado pela tarja vermelha indica é proibido vibrar o referido aparelho, o que é mostrado pela linguagem verbal na figura. " " O celular cortado pela tarja vermelha indica é permitido usar o referido aparelho, o que…

1 λds cos θ ˆ − i sin θ ˆ j dE = − 2 4πǫ0 a 4πǫ0 a2 λ = (− cos θdθ ˆ − sin θdθ ˆ i j) 4πǫ0 a Essa express˜o vale para qualquer θ e n˜o apenas para o primeiro quadrante. a a 2 (2) Figura 2: (b) − → dE + = q 2π 2 ǫ 0a 2 (− cos θdθ ˆ − sin θdθ ˆ i j) π/2 q (−ˆ i cos θdθ − ˆ j 2π 2 ǫ0 a2 0 q = 2 2 (−ˆ − ˆ i j) 2π ǫ0 a π/2 − → E+ = (c) − → dE − = π q (ˆ i cos θdθ + ˆ j 2π 2 ǫ0 a2 π/2 q (−ˆ + ˆ i j) =…

da ne gocia çã o e H a bilida de s dos ne gocia dor e s Variáveis da negociação: poder, t empo e inf ormação. I mplicação dessas variáveis em um ambient e de negociação. Habilidades dos negociadores. Dif erent es visões t eóricas, sua import ância e aplicação. Habilidades que inf luenciam e causam impact o sobre uma negociação. Va r iá ve is bá sica s Poder Tempo I nf ormação Se quiser pôr à prova o carát er de um homem, dê- lhe poder. O espaço se recupera, o t…

Gabarito. Prova 1 - T´picos de F´ o ısica. Pontua¸˜o da Prova: 10,0 pontos. ca 6 de mar¸o de 2014 c 1 Quest˜o 1 - valor: 2 pontos a A posi¸˜o de uma part´ ca ıcula que se move ao longo do eixo x ´ dada por e 2 3 x = 12t − 2t , onde x est´ em metros e t em segundos. Determine (a) a a posi¸˜o, (b) a velocidade e (c) a acelera¸˜o da part´ ca ca ıcula em t = 3,0 s. (d) Qual ´ a coordenada positiva m´xima alcan¸ada pela part´ e a c ıcula e (e) em que instante de tempo

joga uma tampinha de refrigerante na rua de Joaquim que joga um papelzinho de bala na rua de J. Pinto Fernandes que ainda nem tinha entrado na história. AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007. I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond. II. Azevedo trata de uma problemática da nossa…