Que Tarefas Cabem à Escola No Processo De Democratizar Os Saberes E Promover A Inclusão Social

.............08 4 – REFERENCIAL TEÓRICO...................................................................................09 5 – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA DE ESTÁGIO....................................................28 6 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA ESCOLA........................................................29 7 – CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA.........................................................34 8 – CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO........36 8.1 – Filosofia....

diferenciadas e muitas vezes confundidas pelos educadores. Tendo como parâmetro as obras de Piaget, Vygotsky, Luckesi e outros autores, a exposição dos conceitos destes instrumentos educativos e como tais práticas podem auxiliar os educadores no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças que freqüentam a Educação Infantil apresentados de forma sucinta e objetiva é o que pretende este trabalho acadêmico. Palavras-chave: lúdico, ludicidade, brincar, aprendizagem, educação, infantil

Ferreira Cunha. ESCOLA ONDE REALIZOU O ESTÁGIO: Escola Municipal de Ensino Fundamental Serafim Ávila. DATA: 1º Semestre / 2012. IV SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO................................... V INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão da interação entre Arte e Identidade e suas possibilidades na aprendizagem escolar. A ideia está entrelaçada com os resultados da atuação junto aos alunos do Ensino Fundamental, de quinta a oitava séries, da Escola…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL DENTRO DA ESCOLA DE PERIODO INTEGRAL.1 Juliane Stuchi Nogueira 2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo central discutir o momento em que o processo de assimilação de conteúdos, que é a preocupação maior da escola cessa, e tem início um período de lazer, dentro do espaço escolar, um espaço de descanso e de férias, desejados por todos. Além disso, discutir espaços destinados ao lazer e ao descanso, principalmente em escolas de período integral,…

ainda, de forma mais radical, dos poemas? Uma das revelações da poesia é que as escolhas não precisam ser necessariamente entre isto ou aquilo, e que buscar entender as coisas do mundo faz parte da curiosidade humana, em especial na infância. E a escola é um desses espaços que ajudam a entender como as coisas funcionam, porque são de tal ou qual jeito. Na sala de aula, os professores e as professoras ensinam muitas coisas, e também se aprende com os colegas, com as experiências, com as histórias

essa uma das possi- os textos, em diferentes contextos sociais, e bilidades dos textos e ainda, de forma mais são desafiadas a interagir com eles em sua radical, dos poemas? diversidade. A escola é o lugar, por natureza, em que a aprendizagem da leitura e da Uma das revelações da poesia é que as es- escrita é sistematizada, nas práticas de alfa- colhas não precisam ser necessariamente betização e letramento, processos indissoci- entre isto ou aquilo, e que…

ORIENTAÇÕES PARA OS CANDIDATOS e contribuições da Psicologia nas políticas sociais COF ORIENTA DiAlogANDO coluna pot Atualidade da Acupuntura no Brasil resultados do “dialogando no paraná” realizado entre os meses de fevereiro a maio PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO oferece DIVERSAS OPORTUNIDADES NO MERCADO SUMÁRIO 3 SUMÁRIO WWW.CRPPR.ORG.BR EDITORIAL ARTIGO 04 Saiba os objetivos desta edição ao apresentar orientações aos candidatos às eleições deste ano. COF ORIENTA 05

estabilidade provisória prevista na alínea b do inciso II do art. 10 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias à trabalhadora gestante, nos casos de morte desta, a quem detiver a guarda de seu filho. A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei Complementar: Art. 1o O direito prescrito na alínea b do inciso II do art. 10 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, nos casos em que ocorrer o falecimento…

(UnB) Faculdade de Ciência da Informação (FCI) Curso de Graduação em Biblioteconomia A biblioteca pública como instrumento de desenvolvimento social: estudo de caso da Biblioteca Pública do Cruzeiro (DF) VINICIUS CORDEIRO GALHARDO Brasília, DF 2012 VINICIUS CORDEIRO GALHARDO A biblioteca pública como instrumento de desenvolvimento social: estudo de caso da Biblioteca Pública do Cruzeiro (DF) Monografia apresentada à Faculdade de Ciência da Informação da…

DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR..................................................................................09 1 – Caracterização da Localidade e situação sócioeconômica da comunidade................................09 2 - Aspecto Histórico Da Escola .....................................................................................................10 3 - ASPECTO…