Que Pressupoe O Adjetivo Constantes A Frase

se confundem na análise da frase, essa deslocada do uso, da função e do texto. Acredita-se que por este motivo os alunos não conseguem dominar a gramatica das series iniciais até as finais, segue um exemplo: a professora ensinou que “azul, verde, branco, as cores em geral” eram adjetivos e solicitou que os alunos construíssem frases com as palavras. Um dos alunos escreveu: “o azul do céu é bonito. O branco significa paz, etc”. Logicamente, um X foi colocado sobre as frases. O porquê, o…

analisa a estrutura e o processo de formação dos vocábulos. Mesmo que apresente uma nomenclatura extensa, o objetivo deste estudo não é memorizar, mas compreender como as palavras se formam, se transformam, tornando a nossa língua viva e em constante evolução. Estrutura das palavras A estrutura de uma palavra é composta de pequenas unidades, chamadas de morfemas. Quando se desenvolve a análise mórfica ou morfológica, são encontrados dois tipos de morfemas: os semantemas ou lexemas,

possibilitaram ao gramático formular-lhes os princípios e leis. A Gramática Histórica estuda justamente essas leis e princípios. A Gramática Histórica divide-se em Lexiologia e Sintaxe. A Sintaxe trata das palavras relacionadas umas com as outras na frase e a Lexiologia estuda a palavra isoladamente podendo considerar o material sonoro – Fonologia – ou a forma das palavras – Morfologia - . LINGUAGEM É um conjunto de sinais usados pelas pessoas para comunicar idéias e pensamentos. …

que marcam o estilo Estilo:  uso popular da língua: estilística linguística  uso da língua erudita: estilística literária Metodologia: recorta o objeto de estudo da estilística  Estilística do som; estilística da palavra e estilística da frase; estilística da língua. Estilística da língua Objeto:  descrição do sistema expressivo da língua coletiva, desconsiderando o discurso individual da língua Estudo:  abrange a gramática  falantes alteram o sistema linguístico…

refere aos critérios utilizados para delimitá-las. Observem-se algumas definições, extraídas de Cunha e Cintra (1985), uma gramática considerada “tradicional”: SUBSTANTIVO é a palavra com que designamos ou nomeamos os seres em geral (p. 171) O ADJETIVO é essencialmente um modificador do substantivo (p. 238) VERBO é uma palavra de forma variável que exprime o que se passa, isto é, um acontecimento representado no tempo (p. 367) Como se pode notar, essas definições seguem…

Delmanto (2009). Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura, o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. É claro que não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela intenção com que lemos o texto. São, pois, os objetivos do leitor que nortearão o modo de leitura, em mais tempo ou menos tempo; com mais atenção ou…

refere aos critérios utilizados para delimitá-las. Observem-se algumas definições, extraídas de Cunha e Cintra (1985), uma gramática considerada “tradicional”: SUBSTANTIVO é a palavra com que designamos ou nomeamos os seres em geral (p. 171) O ADJETIVO é essencialmente um modificador do substantivo (p. 238) VERBO é uma palavra de forma variável que exprime o que se passa, isto é, um acontecimento representado no tempo (p. 367) Como se pode notar, essas definições seguem…

leitura. Delmanto (2009). Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura, o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. É claro que não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela intenção com que lemos o texto. São, pois, os objetivos do leitor que nortearão o modo de leitura, em mais tempo ou menos tempo; com mais atenção ou menos atenção;…

ensino da leitura. Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura, o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. É claro que não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela intenção com que lemos o texto. São, pois, os objetivos do leitor que nortearão o modo de leitura, em mais tempo ou menos tempo; com mais atenção ou menos…

conhecimentos jurídicos. Um advogado deve evitar frases exageradamente longas pois estas dificultam a compreensão das idéias nelas contidas e, por conterem mais que uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam, dessa forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas. Também…