Quanto Ao Método Científico Pode Se Dizer Que Resposta ún

Tecnicismo pedagógico Métodos e meios de ensino: categorias básicas da Tecnologia Educacional Arthur Versiani Machado1 Resumo: O trabalho objetiva propor os fundamentos para uma reconcei-tualização da categoria Tecnologia Educacional que, nas últimas décadas, sofreu excessivo desgaste em função dos desvios teórico-metodológicos com os quais se deparou. É realizada uma tentativa de reconciliação da Tecnologia Educacional (TE) com a Didática, circunscrevendo-se aquela no interior desta,…

La nueva alfabetización: un reto para la educación del siglo XXI VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA: UM ESTUDO DO FENÔMENO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Sonia Maria Ferreira Koehler Koehler@guaranet.com.br 1. INTRODUÇÃO 1.1. Práticas pedagógicas enquanto fonte de violência O discurso atual dos educadores valoriza, cada vez mais, o exercício contínuo da reflexão do professor sobre as conseqüências de suas ações na prática escolar, contudo, percebe-se que o professor ainda não consegue identificar na…

deve presidir à sua divulgação, são perguntas que todo o professor, de língua materna ou de língua estrangeira, coloca. Estas questões só podem ser respondidas depois de ser estabelecido o léxico fundamental da língua. Uma vez concluído, o pedagogo pode, de acordo com os objectivos que pretende atingir, seleccionar os conteúdos (neste caso, as unidades lexicais) que melhor preenchem os requisitos da sua planificação. Concordamos com os precursores dos estudos no âmbito do…

APOSTILA DE PSICOLOGIA JURIDICA APOSTILA DE PSICOLOGIA JURIDICA UNIIVERSIIDADE PAULIISTA – UNIIP UN VERS DADE PAUL STA – UN P 201 1 201 1 APOSTILA PSICOLOGIA JURIDICA 2 PARTE AULA 6 - MECANISMOS DE DEFESA AULA 7 – TRANTORNOS DE PERSONALIDADE – Ted Bundy AULA 8 – PSICOLOGIA DA MENTIRA E PSICOLOGIA DO TESTEMUNHO – Lie to me. AULA 9 – MENORES INFRATORES – CRIMINALIDADE - Caso Champinha AULA 10 – TESTES PROJETIVOS – UMA ANALISE FORENSE PROFa MIRIAM GARAVELLI – PERITA CRIMINAL - INSTITUTO…

democratização do sistema educacional: relações possíveis e discussões necessárias Sebastião de Souza Lemes e Cláudio B. Gomide de Souza (in memoriam)��������������23 Reformas da legislação federal de educação profissional e tecnológica: ponderações quanto à trajetória político curricular das escolas técnicas estaduais e faculdades de tecnologia paulistas Marta Leandro da Silva e Ricardo Ribeiro����������������������������������������������������������������31 A importância do…

mais a organizar nossos olhares somando e articulando pontos de vista. Longe das preocupações positivistas orientadas aos recortes taxativos e à obsessão pelos objetos disciplinares únicos e excludentes do conhecimento, hoje as ciências requerem -a dizer de Ferraz (apud Silva e Souza, 1995)- de novas posturas epistemológicas. Mas se como Morin propus (apud Castro, 1996:8), “Todo nosso sistema de educação nos ensinou a dividir, a analisar e jamais ensinou-nos a ligar. Estamos…

Consejo consultivo Ángel Páez (Venezuela) Carlos Del Valle (Chile) Enrique Sanchez Ruiz (México) Erick Torrico (Bolivia) Fernando Checa (Ecuador) Gabriel Kaplún (Uruguay) José Marques de Melo (Brasil) Pablo Escandón (Ecuador) Director Científico Gustavo Cimadevilla (Argentina) Director Administrativo Fernando Oliveira Paulino (Brasil) Director de Comunicaciones Carlos Maurício Arroyo Gonçalves (Bolívia) Director de Relaciones Internacionales Eliseo Colón Zayas (Puerto…

oitocentista e a preocupação com a sistematização das fontes do direito. Primeira Parte - A Escola Histórica e a Escola das Pandectas: do direito “construído” ao direito “dado”: 1. Formação e evolução do pensamento de Savigny; o lugar do direito científico; 2. A “positivação” do direito romano na jurisprudência dos conceitos e a influência definitiva na elaboração do BGB. Segunda Parte - O Code civil e a Escola da Exegese: o intérprete jungido à “obediência hierárquica”: 1. O código…

que é a hermenêutica filosófica. Portanto, o trabalho terá início com uma apresentação extremamente sucinta das suas linhas fundamentais, tal como a concebeu Gadamer e, em seguida, apresentar os fundamentos pelos quais assumo como positiva a resposta àquela primeira pergunta. II – TRAÇOS FUNDAMENTAIS DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA Atento ao objetivo destas reflexões, não pretendo aqui * Doutor em Direito Público (PUC-MG) e Juiz Federal. Cadernos da EMARF, Fenomenologia e Direito,…

Concluímos que o direito comparado como atividade efetiva de observar, comparar e muitas vezes copiar o modelo estrangeiro, em muito auxilia a normatização das mudanças trazidas pela globalização. Palavras-chave: Direito Comparado. Globalização. Método. 1– Introdução A conjuntura atual é reflexo das profundas transformações ocorridas em âmbito mundial na década de 90, no que respeita às relações econômicas, políticas, jurídicas e sociais entre os povos. A análise da influência do…