Qual é O Problema Nos Seguintes Excertos

dia em que a amam. Até ali era uma reunião de províncias, um vasto caos feudal, um país imenso, de ideia vaga. Mas desde esse dia, pela força do coração é uma pátria”. (MICHELET, Jules. Joana D ́Arc. São Paulo: Fulgor, 1964, p. 16). Comente esse excerto, explicando as consequências da Guerra dos Cem Anos (1337-1453) para a França e para o sistema feudal. Consequências: A guerra contribuiu na França para revelar uma nova força: o sentimento nacional. A atuação de Joana d´Arc, simples camponesa que

ensino-aprendizagem de inglês por meio de Atividade Social (LIBERALI, 2009), o brincar (HOLZMAN, 2009) e atividade criadora (Vygotsky, 1930/1987). A análise é desenvolvida a partir de excertos advindos da elaboração escrita em inglês dos alunos do 8º ano de uma escola pública, embasada na Pesquisa Crítico-Colaborativa (MAGALHÃES, 2009). Os excertos são discutidos a partir de categorias argumentativas que centralizam os aspectos enunciativo-discursivolinguísticos (Liberali, 2013, apud…

pobres e reescreve o testamento. Juiz: “Deixo meus bens: a minha irmã, não; a meu sobrinho, jamais; será paga a conta do alfaiate? Nada; aos pobres!” Na Inglaterra, certa vez, um oficial foi condenado à morte. Seu pedido de perdão recebeu a seguinte sentença do rei: “Perdoar impossível, mandar para a forca!” Antes de a mensagem ser enviada ao verdugo, passou pelas mãos da generosa rainha, que, compadecida da sorte do oficial, tomou de uma caneta e, alterando a posição da…

regem a língua, cada pessoa expressa de forma particular seus pensamentos e suas emoções, tendo em vista o caráter único que norteia o perfil humano. A fala é espontânea. Ao falar, podemos titubiar e produzir frases cortadas, truncadas, repetições e problemas de concordância. O que acontece é que o pensamento é mais rápido do que a codificação de nossas idéias. Isso é normal, pois a cada instante podemos explicar algo que não foi bem compreendido, podemos resolver dúvidas do ouvinte. Só…

convergir naturalmente; • O Soberano, o Estado, deve criar as condições para que a ordem natural se concretize garantindo a defesa da propriedade e da liberdade, realizando obras públicas, e, sobretudo, ensinando as leis da ordem natural. Excerto 1: “Resposta à Pergunta: Que é o Iluminismo?” (1784) O Iluminismo é a saída do homem da sua menoridade de que ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de se servir do entendimento sem a orientação de outrem. Tal…

apresentam indiscutível potencial revolucionário. (D) ao adaptar-se aos desejos das massas, a indústria cultural apresenta inegável potencial democrático. (E) a indústria cultural é moldada pela racionalidade instrumental. 26. Adorno pertenceu ao seguinte movimento filosófico: (A) existencialismo. (B) teoria crítica. (C) epicurismo. (D) estruturalismo. (E) empirismo. 27. De acordo com Adorno, (A) o termo mass media é adequado para designar o fenômeno da indústria cultural.…

lexical indicativa e descritiva do espaço/ambiente que recupera com fidelidade aspectos da paisagem brasileira, há, também, a preocupação com o universo humano. 2. No texto, as expressões juízo, fita verde e Lobo têm, respectivamente, a seguinte conotação: a) maturidade, insânia e mal. b) responsabilidade, inocência e morte. c) discernimento, fantasia e desconhecido. d) capacidade de julgar, liberdade e perigo. 3. Observe. “Mas a avó não estava…

projeção e exploração das páginas do manual em sala de aula; • o acesso a um vasto conjunto de conteúdos multimédia integrados com o manual: – Vídeos (5) – suportes multimédia que complementam os conteúdos abordados no manual, incluindo alguns excertos da peça de teatro” Felizmente há Luar”. – Áudios (30) – gravações de leituras expressivas de diversos textos do manual. – Apresentações em PowerPoint (5) – recurso didático que visa expor e/ou sintetizar conteúdos do manual. – Testes…

90/2008, de 30 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 32-C/2008, de 16 de junho, nomeadamente nos seus artigos 22.º, 23.º, 24.º e 26.º; A Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior, reunida em 2 de fevereiro de 2015, delibera o seguinte: 1.º Pré-requisitos 1 — Os pré-requisitos exigidos para a candidatura à matrícula e inscrição no ensino superior, no ano letivo de 2015-2016, são os constantes do anexo I à presente deliberação, encontrando-se os seus regulamentos…

do segundo período. 2. Apresentação de trabalhos de grupo - continuação. 1) Início da aula A aula teve início com a informação, por parte da professora, referente às temáticas a saber para o teste de avaliação, a realizar-se na semana seguinte, a 16 de Março, e cujo tema central será “conhecimento e racionalidade científica e tecnológica”, abrangendo os vários assuntos já trabalhados, em aula, nessa área. De seguida, prosseguiu com algumas questões às alunas Ana Margarida,…