Projeto interdisciplinar

PERGUNTA 1 O Projeto Interdisciplinar a ser desenvolvido no PI 1 é um Plano de Negócios de uma empresa. Que tipo de empresa deve ser utilizado? a. Empresa existente há vários anos, uma vez que é mais fácil fazer um diagnóstico da situação. b. Empresa a ser criada, portanto, inexistente no mercado. c. Tanto faz pois, um plano de negócios serve tanto para uma empresa existente como para uma nova empresa. d. Somente empresas que, atualmente, apresentem um faturamento acima de um milhão de reais anualmente. e. Uma empresa que já venha apresentando problemas de gestão. 0,3 pontos PERGUNTA 2 O que se entende por Ramo de Atuação da empresa-alvo? a. Que o grupo, desde o início, deve saber exatamente o tipo de empresa a ser desenvolvido durante o projeto. b. Que o sucesso de um empreendimento depende, apenas e tão somente, de uma análise bem feita do ambiente em que a empresa pretende atuar. c. Que a definição do Ramo de Atuação da empresa-alvo permite a escolha, pelo grupo, de um dentre vários modelos de negócio possíveis neste ramo. d. Que o ramo de atuação não pode ser mudado, mesmo que a análise de mercado demonstre tratar-se de uma ramo difícil para atuação. e. Que o ramo de atuação pode ser mudado somente se a análise ambiental for desfavorável ao desenvolvimento do projeto. 0,3 pontos PERGUNTA 3 Michael Porter, em seu modelo das forças que afetam a indústria, menciona 5 forças. Qual das forças abaixo não faz parte deste

– Atividade Objetiva PERGUNTA 1 1. O Objetivo Geral deve apresentar a que se propõe o trabalho, qual o objetivo primário busca atender e qual a pertinência da realização do projeto. O Objetivo Geral, portanto, refere-se ao: a) Objetivo a ser alcançado pela empresa-alvo do projeto. b) Elenco de etapas intermediárias do projeto interdisciplinar. c) Objetivo do projeto interdisciplinar, ou seja, a criação de um plano de negócios para a empresa-alvo do projeto. d) Objetivos específicos…

Pergunta 1 1. O Objetivo Geral deve apresentar a que se propõe o trabalho, qual o objetivo primário busca atender e qual a pertinência da realização do projeto. O Objetivo Geral, portanto, refere-se ao: a. Objetivo a ser alcançado pela empresa-alvo do projeto. b. Elenco de etapas intermediárias do projeto interdisciplinar. c. Objetivo do projeto interdisciplinar, ou seja, a criação de um plano de negócios para a empresa-alvo do projeto. d. Objetivos específicos que a empresa-alvo do…

palavras . Logo abaixo do resumo devem constar as palavras-chave - ver exemplo . Palavras-chave: palavra 1, palavra 2, palavra 3, palavra 4 e palavra 5 SUMÁRIO No Sumário não devem mencionar os elementos pré-textuais (paginas que antecedem o sumário). Deverão mencionar as divisões principais do trabalho, com as mesmas palavras do texto, e as páginas correspondentes, recomendando-se o formato idêntico ao do texto. …

atividade avaliativa - Projeto interdisciplinar i PERGUNTA 1 1. O Projeto Interdisciplinar a ser desenvolvido no PI 1 é um Plano de Negócios de uma empresa. Que tipo de empresa deve ser utilizada? a. Empresa a ser criada, portanto, inexistente no mercado. b. Tanto faz, pois um plano de negócios serve tanto para uma empresa existente como para uma nova. c. Apenas empresas que, atualmente, apresentem um faturamento acima de um milhão de reais anualmente. d. Empresa existente há…

em um texto único, breve e corrido (máximo de 200 palavras) III - PALAVRAS CHAVES As “palavras chaves”, são pelo menos três palavras que indicam os conceitos mais importantes que será trabalhado na pesquisa exemplo: 1) Revelação 2) Ser humano 3) Reino de Deus IV - PROBLEMATIZAÇÃO Sem problema não há pesquisa, mas, para formular um problema de pesquisa, urge fazer algumas considerações pertinentes no sentido de evitar equívocos. Em primeiro lugar é preciso fazer uma…

aprende os rudimentos da arte da leitura, recebe treinamento básico na leitura e adquire habilidades básicas de leitura. Corresponde ao nível ensinado na escola primária. A preocupação de quem lê nesse nível é com a linguagem em si, a decodificação da escrita, que com qualquer outra coisa. A pergunta que norteia esse nível é: "O que a frase diz?". É a simples decodificação da linguagem, acompanhada da interpretação mais básica. É ler letra após letra, palavra após palavra, parágrafo…

mesma condição social? O primeiro passo para responder a essa pergunta foi identificar os professores de sucesso. 4. O AUTOR: Para rastreá-los, Lemov cruzou as notas de alunos em avaliações nacionais com o índice de pobreza e violência das comunidades em torno das escolas. Fez isso classe por classe, até localizar as maiores notas entre aqueles que todos acreditavam que fracassariam. "Esses são os professores campeões", afirma. São o equivalente do técnico de futebol que…

implementados recorrendo a ficheiros e programas feitos especificamente para resolver um determinado problema. A estrutura interna do ficheiro tinha que ser conhecida por todos os programas e estes eram muito pouco flexíveis, sendo necessário fazer um novo programa cada vez que se queria ter uma perspectiva diferente dos dados (ex.: ver artigos por nome ou por código, etc.). Por outro lado, a maneira como os dados eram armazenados em disco, fazia com que certos métodos de acesso,…

discussões e julgamento do conceito. 6. Para a construção de um resumo quais fases há antes da redação final? R = Sublinhas palavras chaves; Esclarecer dúvidas do vocabulário; Releitura para identificar as ideias principais; Assinalar, à margem, os pontos discordantes e ideias obscuras; Ler o sublinhado para ver se existe sentido; Reconstruir o texto em forma de esquema ou resumo; 7. Em relação a referência. Como deve aparecer no trabalho? R = Sobrenome, Nome. Nome do livro,…