Qual O Papel Do Professor Na Formação Desse Novo Cidadão

JOÃO PAULO GREGORIS O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE INDIVIDUOS CRITICOS E REFLEXIVOS GOIOERÊ 2010 O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE INDIVIDUOS CRITICOS E REFLEXIVOS INTRODUÇÃO Professor e aluno, em principio, parecem ter pensamentos distintos. O professor cumpre sua obrigação como profissional (o transmissor do conhecimento) e o aluno aceita por inexperiência, preguiça ou por falta de perspectiva futura. O mundo mudou, a sociedade mudou, e o professor precisa ter…

interessei-me por compreender como, nós professores estamos entendendo e traduzindo para suas ações escolares essa política de Ensino de Nove Anos e como a escola em si tem orientado os professores para atuar nesse novo momento. É essencial a realização de estudos sobre assuntos relacionados à interação professor-aluno no atual contexto escolar, bem como a reflexão a respeito da implantação e do papel desse novo modelo de ensino na formação dos cidadãos. Creio que conhecer o dia-a-dia…

FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE CRÍTICA SILVIA REGINA ROSSO BLISSARI Resumo: O objetivo desse artigo é refletir sobre a importância da formação docente/emancipado, capaz de identificar dentro de sua atuação profissional o que é melhor para si, e consequentemente para as pessoas que o rodeiam. A formação de um cidadão com responsabilidades sociais, que entenda sua função na construção de sociedade baseada em uma prática social que vise disseminação da cidadania. A…

Faculdade do Desenvolvimento e Integração Regional - FADIRE Centro de Formação e Assessoria Educacional - CEFAED FAMÍLIA E ESCOLA Saboeiro Dezembro de 2013 Antonia Alves Medeiros Antonio Hildázio Martins Plácido Daiane Pereira Fernandes da Silva Edilma Gomes da Silva (Licença maternidade) Eliene Gonçalves Lacerda Jaiany Florentino dos Reis Luana Alves Moreira Luiza Daniela Aleixo de Oliveira Manoel Onofre Araújo Maria Aparecida Micena

Tecnologia e formação de professores: Rumo a uma pedagogia pós-moderna? Maria Luiza Belloni* RESUMO: A partir da discussão dos controvertidos conceitos de modernidade e pós-modernidade, este texto busca destacar os ideais e as conquistas da sociedade moderna em dois campos cada vez mais complementares no processo de socialização das novas gerações: a educação e a comunicação. Considerando a crescente importância do fenômeno comunicacional na sociedade atual, globalizada e…

Educação Ambiental e formação de professores Autora: Maria Esther Pereira Flick estherflick@hotmail.com RESUMO A escola , é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade em que está inserida. Nesse contexto e, na temática ambiental, a escola oferece um impacto expressivo na sociedade, através da…

TERCEIRO SETOR MONOGRAFIA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAR PARA A CIDADANIA PLANETÁRIA – O PAPEL DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI PAULA FREITAS DA SILVA ORIENTADOR: PROFª. DÁLIA MAIMON DEZEMBRO 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO E JANEIRO INSTITUTO DE ECONOMIA MBE EM RESPONSABILDIADE SOCIAL E TERCEIRO SETOR MONOGRAFIA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAR PARA A CIDADANIA PLANETÁRIA – O PAPEL DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI PAULA FREITAS DA SILVA ORIENTADOR: PROFª. DÁLIA MAIMON …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar Eixo temático: Função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico-cultural GUAIBA/RS 2012 trabalho interdisciplinar Eixo temático: Função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico-cultural Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas…

do Departamento de Educação da UEFS – Drª Lilian Miranda Bastos Pacheco dlp.ba@terra.com.br RESUMO Este trabalho pretende discutir sobre o ensino de História nas Séries Iniciais, considerando sua relevância para a formação do indivíduo, bem como o papel do professor de História na contribuição para a consciência crítica e descoberta de si como agente de transformação social, com o poder de intervir na sociedade. Ideias são discutidas, amparando-se em diversos autores, para…

conhecimento pode ser ensinado. Neste sentido, tem-se problematizado de que modo e como o conhecimento filosófico pode contribuir dentro do ambiente escolar na formação de cidadãos mais críticos e com capacidade de reflexão sobre os problemas que envolvem a sociedade de um modo geral, e como o professor pode contribuir para que essa formação ocorra efetivamente. PALAVRAS-CHAVE: ensino; aprendizagem; filosofia. INTRODUÇÃO Sabe-se que a aprendizagem em Filosofia é pautada por…