Qual O Enfoque Dado Pela Escola Comportamentalista Para O

perdendo um tempo precioso a se preocu- par comasopiniões alheias. No geral, a grande maioria dos pressupostos básicos que apóiam as teorias voltadas à expli- cação da motivação do ser humano foram sim- plesmente concebidos a partir de um conjunto de dados estatísticos e, por isso mesmo, abstratos, que retratam o perfil de uma amostra da popu- lação, mas não explicam, realmente, a maneira particular pela qual cada um dos componentes desse grupo leva a sua existência de ser humano…

Realizei projetos com a finalidade de motivar os colaboradores, pois quando o colaborador é incentivado e valorizado, ele produz muito mais do que normalmente e é desta motivação que as organizações precisam. São projetos de incentivo aos estudos, com escolas de especialização profissional concedendo vários descontos aos colaboradores incluindo bolsas de estudos que estarão facilitando a vida profissional do colaborador. Gratificações aos colaboradores por freqüência ao trabalho, que…

perdendo um tempo precioso a se preocu- par comasopiniões alheias. No geral, a grande maioria dos pressupostos básicos que apóiam as teorias voltadas à expli- cação da motivação do ser humano foram sim- plesmente concebidos a partir de um conjunto de dados estatísticos e, por isso mesmo, abstratos, que retratam o perfil de uma amostra da popu- lação, mas não explicam, realmente, a maneira particular pela qual cada um dos componentes desse grupo leva a sua existência de ser humano…

estratégia seja dividido em quatro enfoques genéricos: clássico, evolucionário, processual e sistêmico. As quatro abordagens diferem fundamentalmente conforme duas dimensões: os resultados da estratégia e os processos pelos quais ela é elaborada. recido como norma universal. Para os clássicos, “lucratividade é o objetivo supremo dos negócios, e planejamento racional é o meio para alcançá-la” (WHITTINGTON, 1996, p. 11). Com sua origem remontando à década de 1960, o enfoque clássico,…

Office PowerPoint e o Photo Story. Este estudo de caso desenvolveu-­‐se no ano lectivo de 2009/2010, numa escola do 1º Ciclo do Ensino Básico, em Braga, tendo participado dezanove alunos do 2º ano de escolariadade. Os dados foram recolhidos com recurso à observação directa, incluindo registos fotográficos, ao diário…

APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA SUPERVISORA 30 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA PROFESSORES 31 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA GESTORES 1 Introdução Este Trabalho fez parte de uma pesquisa realizada sobre a Avaliação na Educação Infantil em uma escola pública. A avaliação sempre esteve no cotidiano de cada um, de maneira espontânea ou informal. Com grande intensidade e com significados particulares, esteve incorporada no cotidiano dos professores e estudantes de forma tão intensa, que…

acontecem, que nos sentimos vivos, que sentimos a rea­lidade. Neste instante estou lendo um livro de Psicologia, logo mais estarei numa sala de aula fazendo uma prova e depois irei ao cine­ma. Enquanto isso, tenho sede e tomo um refrigerante na cantina da escola; sinto um sono irresistível e preciso de muita força de von­tade para não dormir em plena aula; lembro-me de que havia pro­metido chegar cedo para o almoço. Todos esses acontecimentos de­nunciam que estamos vivos. Já a ciência é…

resgate que se faz necessário para que possamos compreender melhor as práticas hoje realizadas em sala de aula, ou para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. No século XVI, Michel de Montaigne criticava os métodos empregados pela escola de seu tempo, que se caracterizavam por excesso de verbalismo. Montaigne propunha uma educação baseada na experiência, que levasse o educando a observar, comparar e refletir. No século XVII eclodiu nos meios educacionais…

complexa com o objetivo de promover integração entre os grupos sociais. Decorrente do desdobramento dos autores voltados para a Teoria da Burocracia que tentaram conciliar as teses propostas pela Teoria Clássica e pela Teoria das Relações Humanas.O enfoque da teoria estruturalista é na estrutura e ambiente, assim, de acordo com Chiavenato (2003), essa teoria trouxe uma importante ruptura com relação às anteriores. Ela mostra a organização como sendo um sistema aberto que se relaciona com…

filosofia praticada na Grécia antiga até os dias atuais. Sendo assim, nos limitaremos, o quanto possível, em expor apenas a repercussão que a Psicologia da Educação obteve no Brasil, a partir da inserção da Psicologia como disciplina nos currículos das Escolas Normais no início do século XX, mas sem perder de vista os movimentos globais que influenciaram diretamente na atuação da Psicologia da Educação no Brasil. A Psicologia da Educação passou por várias transformações, mudando a…