Qual Foi A Contribuição Dos Conhecimentos Adquiridos Na D

Introdução A seguir, apresenta-se a contribuição de alguns teóricos da psicologia para a área da educação tais como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotski. Suas teorias foram construídas a partir de observações, pesquisas com indivíduos de diferentes faixa etária, culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a fase adulta. São importantes para que se compreenda o desenvolvimento humano e responda como e porque o…

são registradas de maneira adequada; b) Não saber se a empresa está tendo lucro ou prejuízo, porque não há um demonstrativo de resultados; c) Não calcular corretamente o preço de venda, porque a empresa não avalia exatamente os custos e as despesas; d) Não conhecer o volume e a origem dos valores que tem para receber, nem o volume e o destino dos pagamentos, porque não há um fluxo de caixa; e) Não saber o valor patrimonial da empresa, porque não faz o balanço patrimonial; f) Não saber…

CENAES – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR MESTRADO EM EDUCAÇÃO/FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E PARA A LIBERDADE GILBERTO TELLES D SILVA ROSIMEIRE QUEIROZ GARCIA SEVERINO BRÊDA DA SILVA RESUMO O presente artigo tem como base abordar em linhas gerais os aspectos relevantes em relação à educação e cidadania para a liberdade, que desde a Constituição de 1823 tem sido discussão primordial na sociedade. Com isto, pretende também argumentar que a educação esta…

Profª.: Maria Inês Gerardo – www.mariainesgerardo.com.br EVOLUÇÃO HISTÓRICA - 1988 – O FGTS passou a ser a regra geral para todos os empregados. Logo não seria mais possível a aquisição da estabilidade decenal, tendo sido ressalvado o direito adquirido daqueles que já eram estáveis até a CRFB/88. (art. 14, caput, da Lei 8.036/90). Deixou de existir a dicotomia. Acabou com o sistema de estabilidade decenal do art. 492, CLT e a indenização do art. 478, CLT. - Art. 7º, I, CR/88 –…

interesses, pois as regras tão complexas já estarão fixadas, cabendo somente aceita-las. Não temos a pretensão de esgotar o assunto, que se constitui em um dos mais complexos existentes atualmente no direito, que atualmente necessita mais de conhecimentos matemáticos e contábeis do que jurídicos em si. Ressaltamos que a presente exposição não objetiva tratar da matéria previdenciária com a profundidade necessária para a compreensão desse tema. Ao contrário, a intenção…

no PVA 30 Referencias bibliográficas: 32 Conceito A EFD-PIS/Cofins trata-se de um arquivo digital instituído no Sistema Publico de Escrituração Digital – SPED, a ser utilizado pelas pessoas jurídicas de direito privado na escrituração da Contribuição para o PIS/Pasep e da Cofins, nos regimes de apuração não-cumulativo e/ou cumulativo, com base no conjunto de documentos e operações representativos das receitas auferidas, bem como dos custos, despesas, encargos e aquisições geradores…

à cura de certas formas de “nervosidades”, mas sim inúmeras iniciativas reflexivas e aplicações práticas. De igual modo, Freud defende que o professor deve orientar os seus alunos a se ocuparem em atividades intelectuais. Este não deve negar o conhecimento sobre a sexualidade, já que a criança apresenta motivação a fatos relacionados ao que lhe dá prazer, isso desde os primeiros meses de vida. O tema sexualidade infantil deve ser tratado assim que a criança demostra interesse para que…

consubstanciando uma verdadeira zona franca virtual, à exemplo do que ocorre com os e-books adquiridos via download. II - E-BOOK O e-book é uma versão atualizada do livro físico no que tange a sua forma de apresentação, tão somente, eis que a essência do livro em nada é modificado pelo fato deste vir a se apresentar na tela de um PC ou em folha de papel. Para o legislador, o livro é a garantia da transmissão do conhecimento, a liberdade de comunicação e pensamento, o veículo de…

patrimônio de uma união estável anterior, cujo objeto da partilha deu-se em maio de 2012. Desse modo, constata-se que, os bens foram adquiridos bem antes do início da união estável com a requerida, portanto, não poderá ser objeto de partilha. Na constância da união estável, demandante e demandada construíram um único bem: uma casa na FAÍSA, o que é de conhecimento da requerida. Ocorre que, pelas razões acima exposta e outras mais que não cabe aqui declinar, o demandante houve por…

Xavier Junior-7159793 - USP DELIZOICOV, D. Problemas e problematizações. In: Maurício Pietrocola. Ensino de Física: Conteúdo, metodologia e epistemologia em uma concepção integradora. 2ª Ed. Ilhéus: Ed. da UESC. Delizoicov introduz Problemas e problematizações tratando da noção de problematização enquanto resolução de problemas e as suas relações com o ensino-aprendizagem. Tal noção é sustentando por pensadores como Thomas Kuhn que defende que o conhecimento acontece uma vez que o…