Qual A Importância Do Planejamento Para O Desenvolvimento Das Atividades Docentes

................... 2.3.NIVEIS DE ATENDIMENTO................................................................... 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO................................... 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO............................................................................................ 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................... REFERÊNCIAS..........

EDUCACIONAL DA LAPA ADRIANA SALES DOS SANTOS EVALUCIA PEREIRA MACHADO LUSTOSA ELAINE SANTOS DA CRUZ SILVA LIDIA MARIA SANTOS DE SANTANA SELMA LEAL LISBÔA ATIVIDADE DE PESQUISA: PERFIL DO PROFESSOR SALVADOR 2012 ADRIANA SALES DOS SANTOS EVALUCIA PEREIRA MACHADO LUSTOSA ELAINE SANTOS DA CRUZ LIDIA MARIA SANTOS DE SANTANA SELMA LEAL LISBÔA ATIVIDADE DE PESQUISA: PERFIL DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da FAEL – Faculdade Educacional da Lapa, para a…

interdisciplinar a partir da experiência dos estudantes e docentes do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia no projeto “Práticas Interdisciplinares”. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo de caso. Ao analisar os resultados, foi verificado que os discentes apontam como principais desafios e possibilidades: a integração dos conteúdos; a avaliação de trabalhos interdisciplinares; o tempo hábil para desenvolvimento de todas as etapas; a capacidade de…

ALTERNATIVAS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE JOLMAR LUIS HAWERROTH HÉLIO ROBERTO HÉKIS JAMERSON VIEGAS QUEIROZ FERNANDA CRISTINA BARBOSA PEREIRA QUEIROZ RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar um modelo de avaliação de desempenho docente, a partir das estratégias acadêmicas constantes nos Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação de uma Faculdade privada no Estado de Santa Catarina. Neste contexto, procura-se evidenciar a importância de novos…

Professora: Elaine da Silva Ladeia. Aluna: Maria Neuza Dos Santos Melo AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR DOURADOS-MS 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS PÓS-GRADUAÇÃO INTERCULTURAL INDIGÉNA – FAIND MARIA NEUA DOS SANTOS MELO AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR …

chegar. Feita a coleta de informações basta dar continuidade ao processo. Faremos uma pesquisa de consequências positivas com questões simples e que possam ser entendidas facilmente pelo pesquisado. A Pesquisa realizada é um trabalho que envolveu um planejamento. Entendemos que seja necessário estarmos munidos de um arsenal de métodos investigativos, como do entorno da escola, a respeito do aluno, onde ele mora, saber dos seus familiares e amigos. Não só isto, mas também conhecer a…

facilitando desse modo a vida cotidiana dos docentes e discentes. 4.2. Descreva as atividades desenvolvidas durante o exercício da monitoria. Como monitora da disciplina o ensino da matemática, tendo como orientadora a professora Maria Reges realizei diversas atividades acadêmicas. No ato da monitoria exercida no período de março a dezembro de 2013 fiz o acompanhamento de todas as aulas da disciplina participando do planejamento das aulas, debates,…

discutir o planejamento escolar, que possibilita uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, visa também demonstrar os vários fatores que devem ser considerados dentro da escola, na hora da elaboração do mesmo, as fases do planejamento, e também como ele pode ser importante para nortear a formação continuada de professores, visto que no planejamento é possível aliar teoria e prática. Este trabalho tem como objetivo mostrar aos leitores a…

ramos GLEIDSON CORREIA JOSÉ RICARDO TEIXEIRA ABASTECIMENTO DE ÁGUA SUSTENTÁVEL Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Automação e Controle Industrial, com título “Abastecimento de Água Sustentável”, submetido ao corpo docente da Escola Técnica Cristo Rei, como requisito necessário para a obtenção do grau de Técnico em Automação e Controle Industrial, sob a orientação do professor Mauro. Linhares 2014 AGRADECIMENTOS Em primeiro…

do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Instituto de Educação do Brasil- IESB. Corresponde a uma carga horária de 200 horas, sendo distribuída em teoria (reflexões sobre a importância do Estágio na formação de professores, orientações para preenchimentos das fichas, encaminhamento ao campo de estágio planejamento), observação, participação, regência, e elaboração do relatório. Trata-se de um momento de aprendizado e formação em que o graduando pode vivenciar experiências,…