A importância da literatura no ensino médio

mostrar ao aluno a importância desse autor na história da língua para que ele se motive a querer conhecer a história de sua língua materna, o que na realidade não acontece, o professor simplesmente indica a obra e pede que leiam e façam algum tipo de resumo. Um desafio para os professores é conseguir tornar o aluno um leitor consciente da importância de saber distinguir um texto literário de um texto comum, mostrar ao aluno que um texto pode ter várias leituras, fazer com que este aluno saiba ser crítico quando for ler um texto entendendo primeiramente o que levou o autor a escrever, qual época da história foi escrita a obra; porque todos esses pontos devem ser levados em consideração para saber interpretar e até entender uma obra, sabemos que tudo isso não é tarefa fácil, porém com didática e metodologia apropriadas o professor consegue despertar o interesse do aluno. Palavras chave: Ensino, Literatura, Motivação, Interesse. RESUMEN El objetivo de este trabajo es mostrar a los docentes y futuros docentes que la enseñanza de la literatura no sólo debe contener los contenidos de los libros de texto provistos por la escuela o por el gobierno estatal. El número de estudiantes que no muestran el menor interés en el estudio de la literatura y la lectura misma está creciendo y lo atribuyen a desmotivar clases en las que el alumno no entiende por qué el autor de este estudio y este trabajo, tenemos que mostrar al alumno importancia de…

partem da necessidade de se conhecer a realidade escolar para explicar e compreender criticamente as causas de existência dos problemas bem como suas relações e mudanças, esforçando-se por propor ações alternativas (criação coletiva). Outra opção da escola é o trabalho com projetos que está sendo uma experiência positiva. O projeto mais importante é o realizado na horta que traz melhoria nos hábitos alimentares e consciência da responsabilidade com o meio ambiente, exigindo também…

fortalecer a validação do nosso instrumento de pesquisa. Palavras-chave: Formação de Professor - Profissionalização Docente – Teorias Implícitas – Identidade Profissional - Docência – Política Educacional. RESUMEN Esta tesis (desarrollada en la Base de Pesquisa, Formação e Profissionalização Docente da UFRN) concentra su ámbito de interés en el problema de la formación, de la profesionalización del pensamiento del profesor, buscando investigar las Teorías Implícitas de los estudiantes…

da disciplina e pelo objeto de seu estudo, geralmente identificados com termos diferentes. Quando se escolhe o mesmo termo para representar, tanto a realidade quanto o conhecimento, que sobre ela se tem, coloca-se uma dificuldade para o progresso do método e das descobertas da ciência. É esta a situação da História, cujo termo é polissêmico, pois, de um lado, quer representar o histórico e, de outro, o conhecimento acumulado ou a disciplina da história1. O maior perigo desse duplo…

observações, numa escola estadual, foi aplicado um questionário para os professores, cujos dados coletados ajudaram-nos a chegar a algumas conclusões sobre a prática docente e suas estratégias no ensino da Gramática Normativa. Palavras - chaves: Prática Docente. Gramática Normativa. Ensino Médio. RESUMEN Esta pesquisa se propone a analizar el trabajo del profesor con la Gramática Normativa en la enseñanza Media, las dificultades…

nas condições reais das escolas. A escola tem a tarefa institucional de garantir que os alunos se tornem usuários efetivamente hábeis da leitura, pois saber ler é condição indispensável ao exercício pleno da cidadania. E junto com “ensinar a ler para aprender”, é preciso também “ensinar a ler por prazer”. Palavras-chaves: leitor, literatura, escola, clássicos, aprendizagem. Resumen Este trabajo tiene como análisis de pesquisa la influencia…

1 INTRODUÇÃO Normalmente, é comum reduzir a língua a uma única função, a de se comunicar, deixando de lado por completo toda a complexidade histórica, literária e cultural que existe por trás do ensino de uma língua estrangeira. Nesse ambiente, as Orientações Curriculares para o Ensino Médio1 foram elaboradas com o sentido de orientar às escolas a não simplesmente valorizar a língua no âmbito inst rumental e profissional, mas também entendê-la como um meio de integrar o estudante…

Pereira Lima, Gabriel Pereira Lima e Ana Vitória Pereira Lima , meu sobrinho Leonardo Pereira de Souza e aos meus profesores da Rede Unopar Virtual . AGRADECIMENTOS Esta talvez seja mais difícil de uma tese. Melhor que não fosse necessários, e que os agradecimentos ficassem no coração de quem foi ajudado e na consciência da própria generosidade de quem ajudou, quando na circuntância propiciou a tranquilidade indispensável para tal…

Plano para a dissertação 1- Definir conceito de educação 2- O papel do educador 3- O papel da escola 4- A importância de se investir em educação. 5- Concepção do projeto 5.1 -Exemplos de escolas 5.1.1 - 13 escolas 5.1.2 - Cairu 5.1.3 - Relatos sobre o Cairu 5.2 - Proposta 6 - Anexos 1 - Definir o conceito de educação Há séculos a educação é alvo da preocupação humana e desde a Antiguidade Clássica, os filósofos questionam e buscam a educação ideal. Entretanto,…

consideración que, generalmente es en la escuela secundaria, la primera vez, que el estudiante brasileño empieza a conocer el estudio sistematizado de la literatura de época, literatura padrón. Así, la enseñanza de la literatura en la escuela secundaria no ha cumplido en su totalidad sus objetivos esenciáis, lo que lleva a creer en la necesidad de redefinir el papel de la enseñanza de la literatura en la disciplina de la Lengua Portuguesa. A través de investigaciones, de…