Qual A Importância De Se Conhecer O Histórico Da Didática Constituição Dos Saberes Da Docência

Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Sinop. Esse processo deu-se oficialmente a partir do ano de 1995, e após dois anos de debates e reflexões, implantou-se a nova proposta curricular no ano de 1997. Ela traz como identidade ao pedagogo a docência, nas seguintes áreas: Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Matérias Pedagógicas para a Formação de Professores. E definiu-se como eixo para essa formação, a Pesquisa Educacional mediando as relações entre teoria e…

sendo foco de inúmeras pesquisas e produções literárias, tendo em vista a relevância da educação como processo de humanização, socialização e formação do homem. É importante salientar que a educação é um direito constitucional de cunho social. A Constituição Federal, em seu artigo 205, referencia a educação como direito de todos e esclarece que é dever do Estado e da família valorizar e acompanhar esse processo, que deverá ser promovido e incentivado com a colaboração da sociedade,…

contemporânea, complexa e desafiadora, o relatório destaca os quatro pilares básicos essenciais a um novo conceito de educação: → Aprender a conhecer → Aprender a fazer → Aprender a conviver → Aprender a ser O primeiro deles indica o interesse, a abertura para conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; o aprender a fazer, segundo item, mostra a importância da coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; no terceiro temos o desafio da…

pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para trabalhar a questão exposta neste artigo, foi feita uma pesquisa sobre a história da educação no Brasil e sobre as práticas pedagógicas utilizadas por muitos professores. Os…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS BREVE HISTÓRICOS 14 2.1.1 A história da educação de jovens e adultos no Brasil 14 2.1.2 História da educação de jovens e adultos no Paraná 19 2.2 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 23 2.2.1 Perfil do educando 26 2.3 LEGISLAÇÃO NACIONAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 27 2.4 FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 32 2.4.1 Formação de professores para a educação de jovens e adultos 32 2.4.2 Prática da docência segundo o pensamento de…

Ana Carolina Galvão MARSIGLIA..................................................... . 101 A Formação Docente via Educação a Distância Virtual: reflexões Bruno PUCCI; Christine B. BETTY; Mara Y. N. P. CARDOSO.......... 119 Estágio e Docência – Teoria e Prática: Diferentes Concepções Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA..................... . 133 O Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências em questão: Relato de Pesquisa Cristiane…

importante a ser alcançado, a constituição da identidade do estudante. Para cumprir com tal objetivo o documento apresenta três aspectos fundamentais que devem ser levados em consideração ao trabalhar com a disciplina de história nos anos iniciais, “relação entre o particular e o geral”, “construção das noções de diferenças e semelhanças”, “construção de noções de continuidade e permanência”. E três conceitos: o fato histórico, o sujeito histórico e o tempo histórico. A Secretaria…

EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO NO CARGO DE PROFESSOR PLENO I PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DIDÁTICA APLICADA À FÍSICA cespeUnB Centro de Seleção e de Promoção de Eventos SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO NO CARGO DE PROFESSOR PLENO I PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DIDÁTICA APLICADA À FÍSICA Autora Ângela Maria Hartmann cespeUnB Centro de Seleção e de Promoção de Eventos 2010 …

Castanhal/PA. Inicia-se esse trabalho com uma pequena trajetória das conferências Nacionais e Internacionais a partir das discussões sobre a Educação de Jovens e Adultos e o amparo da Lei que legitima essa modalidade de ensino, expostos no breve histórico da EJA no Brasil. Durante o percurso nos deparamos com a relação estudo e trabalho, pautado numa realidade da zona rural, mostrando os desafios encontrados pelos alunos que estudam na EJA. Nessa direção todo o delineamento da pesquisa…

CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA Mary Christiane Vasconcelos Correia Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações Maceió 2013 Mary Christiane Vasconcelos Correia RESENHA CRÍTICA: do livro Pedagogia: Histórico-Crítica: primeiras aproximações Trabalho apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Fundamentos…