Qual A Diferencia Entre Etica E Educação

filosofia e educação: a mizade na sala de aula Fabiola Colombani2 1. Doutor em Educação. Professor do Departamento de Educação da Unesp/ Assis e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. 2. Psicóloga graduada pela UNESP/ Assis, Especialista em Psicologia Escolar e Educacional/CFP, e Mestre em Psicologia pela UNESP/Assis. Resumo : Este trabalho tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre o tema da amizade e sua possível relação com a sala de aula. Para…

brasileira é multicultural significa compreender a diversidade ética e cultural dos diferentes grupos que foram construídas pelos sujeitos sociais ao longo das relações históricas. A diversidade vista do ponto cultural pode ser entendida como a construção social das diferenças, e hoje vivemos sob uma mudança constante em todos os sentidos da vida social e cultural. Como vimos nas discussões em sala de aula o debate sobre a diversidade se diferencia de acordo com determinados grupos,…

ÉTICA Ética é a parte da filosofia dedicada aos estudos dos valores morais e princípios ideais do comportamento humano. A palavra ética é derivada do grego, e significa aquilo que pertence, ao caráter. Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão. Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como costume, ou hábito, do…

curiosidade, que parte da experiência e o que parte da rigorosidade metódica, porque o mais relevante é a evolução da ingenuidade para as indagações, a busca por uma resposta e a criticidade. 1.5. Ensinar exige estética e ética: É indispensável para o educador, uma formação ética ligada à estética. “a prática educativa tem que ser, em si, um testemunho rigoroso de docência e de pureza” (FREIRE, 1996, p. 36). 1.6. Ensinar exige a corporação das palavras pelo exemplo: Existe a…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Ética e relações Humanas no Trabalho Prof. EAD Andréa L. Ahlert Tutor presencial Ezequiel Tervedo Daniel Santana – 6506280310 Ana Lucia de Sousa Santos - 6506293499 Marcio Cristiano de Souza - 6788381096 Patrícia Santos Vergílio Santana -6506289332 Valinhos SP 2013 Daniel Santana - 6506280310 Ana Lucia de Sousa Santos - 6506293499 Marcio

sete saberes necessários à Educação do Futuro. 8ª ed. São Paulo: Cortez, 2003. Em sua obra, Edgar Morin enumera os saberes necessários à Educação do Futuro, ao mesmo tempo mediada e mediadora da reforma do pensamento, imprescindível à sobrevivência humana. O primeiro saber enumerado pelo autor trata das possíveis manchas capazes de turvar a pertinência do conhecimento, suscetível à falha do homem, uma vez produtor ou transmissor desse mesmo conhecimento. Afirma que à Educação, cabe o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E ZOOTECNIA – ICSEZ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. PROJETOS PROFISSIONAIS: A CONSTRUÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL PARINTINS/AM 2013ROSIMARA REIS ARAUJO PROJETOS PROFISSIONAIS: A CONSTRUÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL PARINTINS/AM 2013 1. PROJETOS Todo projeto e,

(CEAS), onde a finalidade era discutir a questão social dentro da doutrina católica. A segunda escola de Serviço Social criada em 1937 por D. Leme, Stela de Faro e Alceu Amoroso Lima. O Instituto de Educação familiar e Social composto das escolas de Serviço Social e Educação familiar por iniciativa do grupo de Ação Social (GAS), em 1938. Essas duas escolas foram pioneiras de Serviço Social no Brasil. Formação das escolas de Serviço Social no Brasil - SP e RJ O…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Centro de Educação a Distância Nome do Pólo/unidade Sorocaba Graduação em Serviço Social Desafio de Aprendizagem de Filosofia |Tutor a Distância: | |Tutor(a) Presencial: | |Acadêmico (a) |Registro…

pelo Conselho Nacional de Educação - RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, responda: a) Qual o principal foco da formação atual do pedagogo/a? A licenciatura. b) O atual formato do curso habilita o pedagogo/a para atuarem quais níveis de ensino? Formar docentes para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. c) O que diferencia a formação atual do curso