Psicologia social e Violência

hierarquias, poder, O pai, a mãe e a família em diferentes períodos históricos e culturais, A violência doméstica, contra o idoso, a mulher e a criança, entre outros. O tange aos fatores psicológicos da vida social são: Sistemas motivacionais (instinto), Estatuto (status) social, Liderança, Estereótipos (estigma), Alienação, Identidade, valores éticos, entre outros. Em relação aos fatores sociais da Psicologia Humana: Motivação, Socialização, As atitudes e as mudanças de atitudes, Opiniões/ideologia, Moral, Preconceitos, Papéis sociais, Estilo de vida, entre outros. Cabe, ainda, explicitar que a partir da Psicologia social são geradas diversas correntes de psicologia. As principais são: Psicologia Comunitária; Psicologia Cultural-Histórica; Psicologia Inter-Cultural; Psicologia Política; Psicologia das Multidões; Psicologia dos Grupos (dinâmicas de grupo); Psicologia Institucional ou Organizacional. PERSPECTIVA HISTÓRICA DA PSICOLOGIA SOCIAL Para compreender a Psicologia Social faz-se necessária a devida consideração sobre o contexto histórico no qual esta área do conhecimento humano desenvolveu-se. A psicologia enquanto disciplina científica limitou-se, inicialmente, à análise da mente e de seus mecanismos, bem como do comportamento e suas respostas ao ambiente. No entanto, o ambiente é composto por indivíduos e, portanto, há uma dinâmica estabelecida socialmente. Assim e, a partir de uma nova…

disciplina conjunta com alunos de graduação e de mestrado em Psicologia do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Ceará, que está integrada a uma pesquisa de Iniciação Científica. Tais discussões foram facilitadas pelo Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM) da UFC e buscaram aprofundar o conhecimento sobre os marcos epistemológicos da Psicologia Comunitária, suas peculiaridades, relações entre si e contribuições para o desenvolvimento desta área. Pautando-se na…

Avaliativa de Psicologia Organizacional 1. Motivação não é um produto acabado; é um processo que se configura a cada momento. Tem um caráter de continuidade, o que significa dizer que sempre teremos à nossa frente algo a motivar-nos. Mas o que é motivação? Formule sua definição e, depois, volte e compare com o que você estudou no início desta Unidade. Motivação é o que nos impulsiona a lutar pelos nossos objetivos, parte tanto de nós como daqueles que nos rodeia e nos influencia. No…

1 - Motivação não é um produto acabado; é um processo que se configura a cada momento. Tem um caráter de continuidade, o que significa dizer que sempre teremos à nossa frente algo a motivar-nos. Mas o que é motivação? Formule sua definição e, depois, volte e compare com o que você estudou no início desta Unidade. R - É um estado que conduz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamentos. Motivação envolve direção, intensidade e persistência de um comportamento: Direção:…

Lista de Atividades ATIVIDADE 1– Resolver as questões de 01a 08 da página 60 e 61. 1. Motivação não é um produto acabado; é um processo que se configura a cada momento. Tem um caráter de continuidade, o que significa dizer que sempre teremos à nossa frente algo a motivarmos. Mas o que é motivação? Formule sua definição e, depois, volte e compare com o que você estudou no início desta Unidade. 2. Abraham…

Questão 1 Após leitura do texto sobre motivação responder e enviar as atividades das páginas 60 e 61 da apostila. 1. Motivação não é um produto acabado; é um processo que se configura a cada momento. Tem um caráter de continuidade, o que significa dizer que sempre teremos à nossa frente algo a motivarmos. Mas o que é motivação? Formule sua definição e, depois, volte e compare com o que você estudou no início desta Unidade. R: Motivação é o processo em que uma pessoa sente-se disposta,…

Revisão Crítica No Brasil, a repressão militar e o movimento universitário de 68 obrigaram-nos a uma reflexão crítica sobre a universidade e seu papel social, sobre o conhecimento que cabia a ela produzir. Teses como o ensino teórico-prático, uma nova relação aluno-professor (extinguindo a dominação institucionalizada), uma universidade voltada para os problemas sociais e não para a teoria dissociada da realidade, nos fizeram repensar a psicologia social que ensinávamos e enfrentar…

| | | |INTRODUÇÃO | | | |São muitas as dificuldades (e críticas) associadas ao ensino, às pesquisas, aos campos de atuação e à psicologia como profissão regulamentada. São | | | |freqüentes os questionamentos acerca das respostas que esse profissional deve (ou deveria) dar às demandas da sociedade. No contexto…

Federal de Mato Grosso do Sul COODENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIACURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Cinthia Silva de Amorim Prof: Denise de Camargo PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL SÃO GABRIEL DO OESTE-MS 2015 ATIVIDADES Unidade 2 – O indivíduo na Organização 1. Motivação não é um produto acabado; é um processo que se configura a cada momento. Tem um caráter de continuidade, o que significa dizer que sempre teremos à nossa frente algo a motivarmos. Mas o…

no currículo que se finda: Intervenção Psicossocial (8º período) e Psicologia Social Comunitária (9º período). As alterações têm ocorrido processualmente, oferecendo a oportunidade de, no ato de ministrar as disciplinas que, gradativamente, se extinguem, possamos elaborar lutos, mas também celebrarmos, no contexto de perdas e ganhos. No âmbito de uma publicação que comemora os 10 anos de existência do Curso de Psicologia na PUC São Gabriel, este texto coloca em foco a disciplina…