Qual A Contribuição De Froebel Para A Educação

FACULDADE MONTE ALTO PÓS – GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADES LÚDICAS MOTIVADORAS. LUCIMARA VICENTE MORRETI MONTE ALTO

XVIII, Rousseau e Pestalozzi afirmavam que a educação não deveria ser um processo artificial e repressivo, mas um processo natural, de acordo com o desenvolvimento mental da criança, e levando em consideração seus interesses e suas tendências inatas. Salientavam a importância dos jogos como instrumento formativo, pois além de exercitar o corpo, os sentidos e as aptidões, os jogos também preparavam para a vida em comum e para as relações sociais. Froebel, que viveu em 1782 a 1852,…

a história dos jogos e brincadeiras, a importância de seu uso em sala de aula, bem como a criação de espaços lúdicos no Ensino Fundamental. A partir desta pesquisa e da vivência em uma 2º série do Ensino Fundamental, foi possível perceber a contribuição dos jogos e brincadeiras para o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, pois utilizados como proposta pedagógica em sala de aula, proporcionam aos alunos momentos de diversão aliados ao estímulo que a criança…

imorais, delituosos, como também para a igreja e sua prática não era admitida de forma alguma. Desse modo, o interesse que foi demonstrado pelos jogos perdeu totalmente seu crescimento, após a posse do cristianismo sobre o Império Romano, impondo uma educação rígida, disciplinadora, proibindo definitivamente os jogos. Na companhia de Jesus, fundada por Ignácio de Loyola em 1534, compreendem a grande importância dos jogos utilizados como instrumentos aliados do ensino, verificando não…

Educação Científica Moderna INTRODUÇÃO Ao longo de seu percurso a ciência recebeu influência de várias concepções filosóficas. Entre as correntes que impactaram o avanço da educação cientifica é possível se fazer um adendo à introdução de novos estudos, novas vertentes que também foram incluídas como conteúdo para se ensinar e aprender, sendo elas as ciências naturais, como a biologia. Estas outorgaram à Ciência Moderna a portabilidade de verdades e a legitimação de conceitos.…

ao estudo de crianças portadoras de deficiências e por isso banidas da sociedade. Com o passar dos anos, constatou deficiências na educação de seu tempo e passou a utilizar seu método em crianças comuns, em escolas regulares, obtendo um excelente resultado. O Método Montessori foi difundido através da "Pedagogia Cientifica", síntese das suas idéias sobre educação; seu campo de trabalho foi a escola criada por ela em um bairro de operários chamada "Casa dei Banbini", onde aplicou seu…

sua eficácia na busca de uma aprendizagem significativa. Vários estudos comprovam a eficácia dessa prática e por isso faz-se necessário que todo educador tenha em seu planejamento o lúdico como estratégia de aprendizagem uma vez que a verdadeira educação é aquela que cria na criança o melhor comportamento indispensável para satisfazer suas múltiplas necessidades orgânicas e intelectuais como explorar, observar, saber, trabalhar e ao mesmo tempo se divertir. Palavra – chave:…

autora destaca também a importância desse tipo de atividade no desenvolvimento intelectual e contribuição geral a cultura, destacando entre eles, a simbolização, fantasia, linguagem, criatividade, valores e regras. Uma revisão conceitual sobre os jogos lúdicos mesmo com seus diferentes enfoques, percebemos sua importância para tal desenvolvimento no intelecto. Nas visões de Benjamim, Piaget, Froebel e Vygotsky, mesmo que não tenha uma teoria universalmente conhecida sobre o jogo,…

RA: 355795 KELLI.FERREIRA@AEDU.COM CLEIDE FERREIRA PEGORARO RA: 385479 CLEIDE.PEGORARO@AEDU.COM VANESSA RIBEIRO DA SILVA RA: 356664 NESSA.RIBEIRO@AEDU.COM Psicologia da aprendizagem--- Significado da Psicologia para a educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentado ao Curso Superior de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina :Psicologia da aprendizagem com o prof

suas pesquisas, relacionadas à educação. Inicialmente apresentamos a formação da autora e suas principais influências no decorrer de sua trajetória. Traçamos os principais acontecimentos históricos da época para a melhor compreensão do contexto em que Maria se desenvolveu. Em seguida, observamos o pensamento pedagógico da italiana, sua concepção de educação, escola, ensino, aprendizado e sua contribuição com seu pensamento pedagógico nos dias de hoje para a Educação. Por fim, damos…