Qual A Concepção De Educação Sistematizada

avaliar o próprio desempenho. O PPP é diferente de planejamento pedagógico. É um conjunto de princípios que norteiam a elaboração e a execução dos planejamentos, por isso, envolvem diretrizes mais permanentes, que abarcam conceitos subjacentes à educação: - Conceitos Antropológicos: (relativos à existência humana) - Conceitos Epistemológicos: aquisição do conhecimento - Conceitos sobre Valores: pessoais, morais, étnico... - Político: direcionamento hierárquico,…

aplicadas na educação no inicio terceiro milênio como recurso pedagógico, expondo desafios na apropriação do conhecimento e redefinições do papel dos professores nesse novo contexto. O artigo pretende também mostrar uma nova forma de construir conhecimento dentro da escola. O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM A sociedade atual advém da revolução tecnológica e seu desenvolvimento na produção e na área da informação, gerando predicados passíveis de assegurar à…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ Superintendência da Educação Diretoria de Políticas e Programas Educacionais Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE CONCEPÇÕES SOBRE SURDEZ E LINGUAGEM E A APRENDIZAGEM DE LEITURA Elizabeth Vidolin Alpendre (Profª PDE) Hilton José Silva de Azevedo (Prof. Dr. Orientador) CURITIBA 2008 CONCEPÇÕES SOBRE SURDEZ E LINGUAGEM E A APRENDIZAGEM DE LEITURA Elizabeth Vidolin Alpendre (Profª PDE) Hilton José Silva de Azevedo (Prof. Dr.

INDIVIDUAL II PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para obtenção de notas as disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Orientador: prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Tutor eletrônico Grabiela Kfour Violin. Tutor de sala: Cleudiane Alves dos Cazais Cardoso …

como atividade indissociável do processo ensino-aprendizagem, traduzido também nas atividades de ensino, estágio e pesquisa. Considera, assim, a historicidade do conceito de extensão universitária em face da própria historicidade das concepções de educação. Assim, a extensão universitária implementada supera a mera prestação de serviços e se desenvolve entrelaçada com a investigação e a produção de conhecimento, voltada para a qualificação do ensino e como exigência do próprio sentido,…

Observação e Intervenção na Gestão em espaços não escolares que nos trouxe a dimensão das funções de um gestor e, por último a disciplina de Trabalho e Educação, a fim de analisarmos o profissional que atua nesta área. Também foi feito um mapeamento bibliográfico nos sites da Scientific Eletronic Library On Line (Scielo) , da Secretaria de Educação de Minas Gerais, entre outros, no qual, encontramos bibliografias que trazem como foco a gestão escolar como um todo, mas nenhum estudo em…

Desde o século VI a.C., quando ocorreu o surgimento da Filosofia, ela foi posta como uma nova ordem de pensamento. A filosofia sempre esteve ligada à Educação, como ordem de pensamento que visa tornar o homem um ser preocupado em esclarecer e participar da realidade em que vive. Então, com relação ao papel filosófico na educação, cabe salientar que, consiste também nessa reflexão sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. Então, assim como na realidade…

ser invisível mesmo para aqueles que lidam com ela o tempo todo e se propõem a fazer um trabalho dialógico. Assim, pode-se perceber que a maioria dos professores tem a concepção da linguagem como instrumental. Percebe-se que nas escolas, o processo de ensinar centra-se na transmissão de conhecimentos, ou seja, uma concepção puramente tradicional, em que esta transmissão se dá exclusivamente pelo professor. Porém, ensinar é criar espaços para fazer valerem os saberes silenciados…

Essa incorporação nada mais é do que o processo pelo qual os seres humanos passam a internalizar em seus corpos os valores sociais que estão contidos na sociedade. Por isso que a cultura deve ser entendida como um dos principais conceitos para a Educação Física. O corpo não foge as influências culturais, que ele é o meio de expressão fundamental do ser humano, sendo assim, não há possibilidade de existência de uma dimensão física isolada da sua totalidade. Com essa afirmação inferimos…

ARANHA,M.L de A. Antiguidade romana: a humanitas. In:______.História da Educação e da Pedagogia Geral e do Brasil. 3ed. São Paulo: Moderna, 2006. P.85-99. 1. Primeiros tempos Os italiotas ou itálicos subdividiam-se em povos com costumes, língua e desenvolvimento diferentes, dedicando-se alguns ao pastoreio, outros a agricultura. Os gregos iniciaram no século VII a.C a colonização do sul da Península Itálica. Por volta do século VII, os etruscos deram inicio a sua expansão. 3 principais