Quais Os Aspectos Filosoficos No Periodo De 1940 A 1960 No Brasil

acredita-se, sobretudo, ser esse histórico fundamental e mesmo indispensável para uma melhor compreensão do significado de tais propostas. Vários autores se ocupam, em maior ou menor grau, com o histórico da Didática. Dentre eles encontram-se GARCÍA-HOZ (1960), TITONE (1966) e GARCÏA y GARCÍA (1969), de cujos relatos, mais divulgados entre nós, serão extraídas as informações básicas deste capítulo. Nesses relatos, não se registram diferenças significativas. Concordam, em geral…

Rosilaine Coradini Guilherme* Resumo: Este estudo, do tipo bibliográfico, tem como objetivo apresentar as particularidades históricas e teóricas do Desenvolvimento de Comunidade e sua relação com o Serviço Social, especialmente entre as décadas de 1940 e 1990. Propõe, nos detalhes, promover um debate que se desloca “do conformismo à crítica”, visando examinar as condições em que se desenvolveram os paradigmas teórico-metodológicos que influenciaram tanto o Serviço Social quanto o…

Rosilaine Coradini Guilherme* Resumo: Este estudo, do tipo bibliográfico, tem como objetivo apresentar as particularidades históricas e teóricas do Desenvolvimento de Comunidade e sua relação com o Serviço Social, especialmente entre as décadas de 1940 e 1990. Propõe, nos detalhes, promover um debate que se desloca “do conformismo à crítica”, visando examinar as condições em que se desenvolveram os paradigmas teórico-metodológicos que influenciaram tanto o Serviço Social quanto o…

Rosilaine Coradini Guilherme* Resumo: Este estudo, do tipo bibliográfico, tem como objetivo apresentar as particularidades históricas e teóricas do Desenvolvimento de Comunidade e sua relação com o Serviço Social, especialmente entre as décadas de 1940 e 1990. Propõe, nos detalhes, promover um debate que se desloca “do conformismo à crítica”, visando examinar as condições em que se desenvolveram os paradigmas teórico-metodológicos que influenciaram tanto o Serviço Social quanto o Desenvolvimento

profissão no Brasil No Brasil, a fisioterapia se confunde com a história da poliomielite e com o surgimento de recursos para tratar as sequelas dessa doença. A Escola de Reabilitação do Rio de Janeiro foi criada pela Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR), em 1956, sendo a primeira instituição no País a oferecer em caráter regular um curso de graduação em Fisioterapia (Barros, 2008 apud Calvacante, 2011). Alguns profissionais lutaram para que a crescesse no aspecto…

Unidade II Unidade II 5 A ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE 1936 A 1945 A fim de sintonizar o contexto sócio-histórico que permeou a primeira escola de serviço social em São Paulo, um passear na história brasileira realizou-se a fim de justificar a emergência da institucionalização do serviço social. 5.1 Contexto histórico – décadas de 1910, 1920 e 1930 Esse período foi marcado por um processo de diferenciação econômica: expansão da lavoura cafeeira, tímido…

Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher nesta revolução. De acordo com Maggie Humm e Rebecca Walker, a história do feminismo pode ser dividida em três "ondas. A primeira onda do feminismo se refere a um período extenso de atividade feminista ocorrido durante o século XIX e início do século XX no Reino Unido e nos Estados Unidos, que tinha o foco originalmente na promoção da igualdade nos direitos contratuais e de propriedade para homens e…

influências dos pressupostos filosóficos na História do Serviço Social, e reflete sobre a importância do Movimento de Reconceituação iniciado nos anos 1960 e entendimentos da relevância do Movimento de Reconceituação do Serviço Social, referente à necessidade de um movimento de reconceituação para a profissão do Assistente Social e também a importância dos dois Seminários, a relações entre os dois encontros e as consequências destes momentos para o Serviço Social no Brasil.…

ÉTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL II INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, compreender a Ética do Serviço Social no Brasil, tendo como eixo condutor da análise a apreensão das determinações e mediações que incidem sobre a consciência ético-política da profissão, levando em consideração o processo contraditório de afirmação e negação da liberdade, base da construção histórica de uma moralidade crítica profissional pautada nos valores ético-políticos

tinham por função transmitir a doutrina cristã para os que não sabiam ler. RENASCIMENTO: O Renascimento surgiu com o fim do período conhecido por “Idade Média” conjuntamente à filosofia denominada Humanismo. Nesse período, o belo retorna à esfera das artes por meio de outro conceito, o de natureza. Passa a ser tarefa do artista, identificar e destacar da natureza os belos aspectos da criação divina. CONCEITO DE ESTÉTICA: O conceito de estética surge como uma disciplina filosófica com…