Pesquisa e pratica pedaógica

de aprender trabalhar a mente e o corpo. Por isso o professor preocupa-se em ensinar, com qualidade baseando no conteúdo aplicado. Os profissionais entrevistados trabalham com metodologias cons-trutivistas, proporcionando ao aluno seu desenvolvimento a partir do que ele já sabe, com atividades construtoras e lúdicas. A avaliação de seus alu-nos varia de cada educador, de acordo com a idade e o ano escolar. O pla-nejamento do professor é feito em dia e horário disponível de cada pro-fessor. DESENVOLVIMENTO Todos os profissionais entrevistados são formados com curso superior e alguns com pós-graduação. Todo o educador da rede pública tem acesso a formação continuada. Essa formação tem como objetivo capacitar o docente para elaboração de pro-jetos que serão desenvolvidos no decorrer do ano letivo em conjunto com a comunidade escolar. Em tese a formação continuada te a função de proporcio-nar ao professor a atualização com as mais recentes pesquisas sobre as didá-ticas das diversas áreas, além de reflexão sobre a prática. (Revista Nova Esco-la. página 54, outubro 2008). Todo o professore tem acesso a formação continuada, em algumas uni-dades escolares a formação acontece uma vez por semana, em outras a cada quinze dias com duração de 2 horas. Sendo ofertada pelo coordenador da es-cola, em parceria com professores e acompanhada pelo CEFAPRO. Um professor relatou que a formação continuada é fundamental na educação brasileira, porque o educador necessita…

Ação educativa na de PESQUISA prevençãoMGT doenças sexualmente transmissíveis Beserra EP Pinheiro PNC, Barroso , Esc Anna Nery Rev Enferm 2008 set; 12 (3): 522-28 Esc Anna Nery Rev Enferm 2008 set; 12 (3): 522-28 RESEARCH - INVESTIGACIÓN AÇÃO EDUCATIVA DO ENFERMEIRO NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DAS ADOLESCENTES Educative action of nurse in the prevention of sexually transmitted diseases: an investigation with the…

pesquisado- ticas pedagógicas que a instituição educati- res. Tais desafios vão desde a adequação de va pode tornar-se ela mesma expressão ou espaços físicos, garantia de materialidade 1 Doutora em Educação pela UFMG (2001); Pós-doutorado em Educação pela PUC-SP (2006). Professora da Faculdade de Educação da UFMG. Consultora da série. 2 Professora da Faculdade de Educação da UFMG, pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da FAE/UFMG. Consultora da…

esses e outros projetos. Linha Mormaii Neocycle Em seu quarto projeto socioambiental em defesa da Causa das Águas, a linha Gisele Bündchen Desde 2008 a Grendene vem produzindo lançou em 2009 sua nova coleção, desta vez voltando suas atenções para as águas dos mares. uma linha de sandálias masculinas com neo- Maiores responsáveis pela evaporação no planeta, as águas dos mares dessalinizam na prene reciclado das roupas de mergulhadores atmosfera e caem sob a forma de chuva, penetram na…

Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antonio Mandetta Diretora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes…

Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antonio Mandetta Diretora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes…

Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antonio Mandetta Diretora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes…

Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antonio Mandetta Diretora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes…

governamental, Secretaria Municipal do Idoso, aprovado pelo Conselho Municipal de Assistência Social em outubro de 2008 através da resolução 050/2008. DIRETORIA DE GESTÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL GERÊNCIA DE GESTÃO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO SISTEMA MUNICIPAL DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO Resolução CMAS 039/2005. A normatização aprovada pelo CMAS previa que após sua implantação o Sistema deveria passar por uma reformulação. Esse processo foi desencadeado no ano…

24 3.1. Processos de Gestão nas Unidades APAE Pesquisadas ..........................| 24 3.2. Análise Sobre a Inclusão nas Unidades APAE de Minas Gerais ...........| 38 3.3. Desenvolvimento da Relação APAE e Comunidade ...............................| 52 3.4. Organização e Desenvolvimento dos Serviços .........................................| 54 3.5. Desenvolvimento e Formação dos Profissionais das Unidades APAE…