Quais As Principais Contribuições Dos Portuguesa Para A Identidade Nacional

.................................. 12 3.4 PATRIMÔNIO CULTURAL CAPIXABA ......................................................... 14 3.5 O CONGO CAPIXABA .................................................................................. 16 3.6 CONTRIBUIÇÕES DAS BANDAS DE CONGO PARA A PRESERVAÇÃO DA CULTURA ................................................................................................................. 20 4 CRONOGRAMA .............................................................

1 O FOLCLORE Folclore é o conjunto de crenças, superstições, lendas e costumes de um grupo, de um indivíduo ou povo, que foi passado oralmente de uma pessoa para a outra e de geração em geração. Criando assim a identidade cultural de cada grupo. O folclore, como forma de conhecimento científico, nasceu de uma necessidade da filosofia positiva de Augusto Comte e do evolucionismo inglês de Darwin e Hebert Spencer e por uma necessidade histórica da burguesia. “A ciência que estuda todas as…

PÚBLICO ALVO: Levar aos docentes, discentes e à sociedade a história da África e dos africanos, o comércio europeu de escravos nesse continente, a luta dos negros no Brasil (revoltas e movimento abolicionista), o negro na formação da sociedade nacional e a cultura negra brasileira daí advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam…

PÚBLICO ALVO: Levar aos docentes, discentes e à sociedade a história da África e dos africanos, o comércio europeu de escravos nesse continente, a luta dos negros no Brasil (revoltas e movimento abolicionista), o negro na formação da sociedade nacional e a cultura negra brasileira daí advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam…

DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O DESPERTAR DA IDENTIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2013 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O Despertar da Identidade Racial na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de…

planos - Posições entre reta - posições entre retas e planos ● Perpendicularismo - Perpendicularismo entre reta e plano - Prependicularismo entre planos UNIDADE: II CONTEUDO PROGRAMÁTICO: ● ÁLGEBRA - Efetuado permutações - Arranjos simples. ● CONTRIBUIÇÕES SIMPLES E PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO - Combinações - permutação com repetição ● BINÔMIO DE NEWTON - Triângulo de pascal - Binômio de Newton - Fórmula do termo geral ● GEOMETRIA - Poliedros - Algumas relações - A relação de Euler - A soma dos

entrevistas realizadas com os(as) professores(as)do Colégio Arpoador tiveram como objetivos principais: (1) identificar, de acordo com a fala dos(as) professores(as), se a heterogeneidade cultural dos alunos e alunas dessa modalidade de educação é levada em consideração ao pensarem suas práticas pedagógicas e a construção do currículo; (2) analisar como os(as) professores(as) se situam em relação a construção da identidade dos seus alunos e alunas, se levam em consideração esta temática,…

RESUMO: A educação caracterizou-se através da historia como uma arma de reprodução social de força de trabalho. Com o passar do tempo o sistema educacional brasileiro moldou-se e funciona através de norteadores como as Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN’s. Desde modo o presente trabalho objetiva-se analisar a relação entre as DCNs e o que é posto na realidade pelo Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, avaliando as condições da prática do ensino e se este condiz com uma…

.................................................14 A literatura baiana no ensino médio Introdução Com o contato com estágios anteriores observamos os eixos da língua materna interligados assim pretendemos desenvolver as aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no ensino médio a partir da literatura baiana, mas sempre interligando os outros eixos da língua. A literatura é um campo que abrange diversas áreas dentre estas estudaremos alguns autores e obras da literatura…

Guilherme Henrique May Christiane Maria Nunes de Souza Florianópolis - 2012 Governo Federal Presidenta da República: Dilma Rousseff Ministro de Educação: Aloizio Mercadante Secretário de Ensino a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador Nacional da Universidade Aberta do Brasil: Celso Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitora: Roselane Neckel Vice-Reitora: Lúcia Helena Martins Pacheco Pró-Reitora de Graduação: Roselane de Fátima Campos Pró-Reitor de Pesquisa:…