Quais As Características Essenciais Ao Sucesso De Um Alun

responsabilidades na garantia de serviços públicos de qualidade para a população; na criação das condições necessárias para a superação da pobreza e na geração de verdadeiras e igualitárias oportunidades para os brasileiros. Para que isso ocorra é essencial entender o que sentem e pensam as pessoas. As ruas falaram e nós ouvimos: os brasileiros cobram dos seus governantes o devido respeito aos governados e às suas demandas. Temos o direito de exigir que o poder público faça a sua…

Brasil (SASSAKI, 2006). Mais tarde a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, 1996) vem incorporar à legislação brasileira a noção de que o sistema educacional deve estar centrado nos alunos, quaisquer que sejam as suas características (LAPLANE, 2006). A LDBEN, capítulo V, A rt. 58 define “a Educação Especial como modalidade da educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos portadores de necessidades especiais” (BRASIL,…

sistemas de informação 1 Objetivos de aprendizagem Ao fina l desta unidade voc ê t er á subsídios para: „ compreender o c onceit o de sistemas, subsistema s e sua s características; „ identifica r os sistema s de informação, seus componentes e sua a plicaçã o na s organizações; „ r econhecer a s característica s de um sistema de informações bem-sucedido. Seções de estudo Para que voc ê t enha u ma visã o gera l desta u nidade obser ve o sumá r io da s…

sensibilidades, conhecimentos, afeição e garra por parte dos professores. Tais problemas, e outros mais, provocam a chamada precarização do trabalho docente. Paradoxalmente, os docentes têm sido responsabilizados, quando não culpabilizados, pelo sucesso ou fracasso escolar dos estudantes, ora por parte dos governos, ora da mídia, ora dos empresários que falam da educação como se fossem autoridades nesse campo. Tendo registrado essas questões, é o momento de passarmos ao outro grupo de…

duas vias do processo, do ensinar e do aprender. Mesmo no debate sobre a educação a distância, que privilegia a autonomia e a descentralização, há sempre os dois lados, aliás, alguém pode até aprender sem professor@, mas ninguém ensina se não houver alun@. Situado o contexto inicial, pensamos ser importante perguntar: por que uma educação continuada com destaque ao ambiente? Como esse adjetivo transforma a educação? Ou, como muit@s indagam, há necessidade de uma outra educação? Na…

idéias e de paixão. mostra que as grandes noções freudianas não poderiam estar circunscritas aos limites da psique individual. Pulsões, fantasmas e projeções não cessam de agir no campo social e é em Freud, notadamente, que se encontram os subsídios essenciais para compreender o paradoxo da servidão voluntária. Sobre o autor EuG~NE ENRIQUEZ é wn teórico da sociologia, embora suas referências sej~ também psicanalíticas. Professor da Universidade de Paris VII no curso de doutorado em…

Com o passar dos anos, essa teoria foi utilizada 13 Fontes históricas pelos grupos dos Annales quando identificam a longa duração às estruturas, a média duração às conjunturas e a pequena duração aos acontecimentos, principalmente os sucessos políticos. A introdução da História quantitativa por Ernest Labrousse, historiador marxista, expandiu ainda mais as fontes históricas ao fazer uso de métodos da economia, construindo gráficos, tabelas e estatísticas para explicar…

río d o — do que, aliás, nem me envergonho nem rne arrependo. D iferin d o bastante do que o c o rre em outras especialidades (a não ser, talvez, na área do D ireito de Fam ília), as relações advo­ gado x cliente, no ram o crim inal, o ferec em características peculia­ res, entre as quais se destaca o estabelecim ento, freqü ente, de relações de pessoa-para-pessoa, en tre um e outro. E m vez de se lim itarem , nos contatos, a tratar de m atéria estritamente vin­ culada à causa, tendem a…

Por isso, a questão prática está duplicada por uma questão quase existencial e a transformação da prática está duplicada pela transformação pessoal do professor. A reflexão, nessa perspectiva, é reafirmada por vários autores como a categoria essencial da formação docente: condição tida como capaz não só de transformar a prática pedagógica do professor e prepará -lo para atender às exigências que se colocam para sua profissão na atualidade, mas, sobretudo, como capaz de modificar…

e fotografia, história e cultura material, história e cinema, e história e práticas discursivas. A história oral, uma das principais lacunas do livro anterior, resgata seu devido posto neste livro – ela que, queiram ou não, tornou-se metodologia essencial nas pesquisas realizadas no Brasil nos últimos anos, cada vez mais voltadas para temas contemporâneos. XII Novos Domínios da História ELSEVIER Alguns capítulos retomam temas presentes no livro anterior, com a devida atualização,…