Psicologia Ou As Psicologias Bock

elaboração de leis universalmente válidas para todos os fenômenos da mesma natureza (BOCK, 2006). Objeto específico, linguagem rigorosa, métodos e técnicas específicas, processo cumulativo do conhecimento, objetividade fazem da ciência uma forma de conhecimento que supera em muito o conhecimento espontâneo do senso comum (BOCk, 2006). REFERÊNCIAS BOCK, et al. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. Saraiva. São Paulo, 2001.

este grupo específico, especialmente no que diz respeito à atuação do psicólogo, que deve procurar acolher as demandas destes sujeitos, contribuindo para um desenvolvimento psicossocial saudável, considerandosuas especificidades. Palavras-chave: psicologia, adolescência, AIDS, sexualidade, direitos reprodutivos. RAPUNZEL’S COMPLEX: SOCIAL RELATIONS, AND SEXUALITY AFFECTIVITY OF ADOLESCENTS WITH HIV/AIDS Abstract The present work aims to reflect on the influence of HIV / AIDS on…

Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Palavras-chave: Senso comum, Psicologia científica, História. Tema 1: Caracterização e evolução da Psicologia Objetivos: • Definir senso comum; • Definir ciência, identificar principais; •Compreender a diversidade de abordagens psicológicas; •Compreender como a Psicologia foi construída como ciência; Tema 1: Caracterização e Evolução da Psicologia suas 2 Tema 1: Caracterização e Evolução da…

EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Psicologia Geral CARGA HORÁRIA: 45 h. ÁREA DE ENSINO: Psicologia e Orientação Profissional EMENTA : Estudo do desenvolvimento histórico da Psicologia Contemporânea, os processos psicológicos (cognitivos e afetivos) e a estruturação da personalidade com suas implicações educacionais. OBJETIVOS Geral : Conhecer e refletir sobre a história da Psicologia e os processos…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: CONCEITOS, OBJETIVOS, FUNÇÕES E FINALIDADES por: Colunista Portal - Educação Psicologia escolar é diferente da Psicologia da educação De acordo com Antunes (2007 apud BARBOSA 2012 p. 163 – 173) a Psicologia Educacional pode ser descrita como uma subárea da psicologia que é considerada uma área de conhecimento a qual entendemos como corpus sistemático e organizado de saberes científicos, produzidos de acordo com procedimentos definidos, referentes à…

A construção da psicologia social no Brasil e na America Latina se fez primeiramente por criticas de Sílvia Lane da perspectiva da psicologia Norte americana e Européia, que se fundamentava na psicologia social positivista e de embasamento experimental, desconsiderando o conteúdo social e histórico do homem, sendo assim Lane percebia que o mesmo modelo que lá era exercido não se enquadrava na realidade brasileira. Ela reformulou conceitos provenientes desta prática, o Brasil era carente…

RENAN GOMES COELHO UNIVERSIDADE DE UBERABA PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS UBERABA-MG 2013 RENAN GOMES COELHO PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS Trabalho elaborado para a disciplina de Produção do Conhecimento Científico I, sob orientação da Professora Eliane Suzanna Vagas, do 1º Período de Psicologia. UBERABA-MG 2013 Com base na leitura deste capítulo, pude fazer seguintes observações, ressaltando que o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA LETRAS-ESPANHOL ALUNO (A)- CARINE DE OLIVEIRA BERNARDO FICHAMENTO TEXTO 1: CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA FORTALEZA 2013 Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Disciplina: Psicologia do desenvolvimento e aprendizado na adolescência Professora Jakeline Alencar Andrade Diferentes concepções da infância e adolescência: a importância

O afeto é considerado a energia que move as ações dos seres humanos, pois sem a troca, o calor e a afabilidade não há motivação nem interação entre os sujeitos, o que pode dificultar o desenvolvimento da inteligência. Segundo Ana Mercês Bahia Bock (1999), a afetividade é parte integrante de nossa subjetividade, portanto, imprescindível o seu estudo para potencializar o aprimoramento de ensino/aprendizagem. E no caso da afetividade na educação escolar, o desenvolva da afetividade…

PERCEPÇÃO E A PRÁTICA PSICOLÓGICA A percepção é um fenômeno psicológico inteiramente ligado à prática da Psicologia como profissão. Desde Wilhelm Wundt, que instituiu a Psicologia como ciência no final do século XIX, a percepção já era um processo cognitivo que possuía importância e era abordado como estudo. Através da percepção, o indivíduo é capaz de organizar, interpretar e perceber as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao meio. Ou seja, sem a percepção dos…