Pré Projeto De Educação Fisica Inclusão Social

INTRODUÇÃO Este desafio trata-se da inclusão multicultural nas escolas, e tomado como exemplo eventos, são elaborados na escola para homenagear a família, porém tudo isso é feito com base nas leis e diretrizes das leis da educação brasileira. Outro ponto importante e que se aborda também é como um professor deve passar para seus alunos o respeito que ele deve ter para com todas as pessoas independente de sua condição física e social enfim em qualquer situação em que encontramos o outro

PROJETO- A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL OURINHOS-SP 2010 ABRASCE- ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO ANA ELISABETH FAMA FELICIANO JARDIM A INCLUSÃO CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO…

envolve professores comprometidos com o processo de ensino e com o sentido da inclusão, daquele que é capaz de mediar a educação inclusiva, enfatizando sua formação, assim como sua identidade profissional. Sabemos que a inclusão não se trata simplesmente de matricular o aluno e integrá-lo em sala aula, mas saber lidar com as diversidades, com o pré-conceito e com as diferenças. O objeto é destacar que para que a inclusão aconteça realmente,é necessário que se busque uma prática…

A Educação Inclusiva e as adaptações curriculares Deve ser ressaltado que o conceito da Escola Inclusiva conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (MEC/SEESP, 1998),…implica uma nova postura da escola comum, que propõe no projeto político pedagógico, no currículo, na metodologia de ensino, na avaliação e na atitude dos educandos, ações que favoreçam a integração social e sua opção por práticas heterogenias. A escola capacita seus professores, prepara-se, organiza-se

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÍTULO DO PROJETO: INCLUSÃO NAS ESCOLAS I – Dados pessoais do pesquisador(a) 1) CPF 8 2) Nome completo, sem abreviação 3)RGA 88216276168 JANE ANDREA LIMA DOS SANTOS 1056050 4) Data de nascimento 5) Sexo 6) Nacionalidade 7) Endereço eletrônico 09/07/1979 ( ) masc.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 12: Elaboração do relatório final Estagiário (a): Angélica Campos de Souza Curso: Pedagogia Polo CEDERJ: Magé Escola: Escola Municipal Edson Alves Tutor presencial: Maria Francisca Neves de Freitas Semestre de realização do Estágio: a. A instituição e o seu contexto histórico. A escola foi á primeira no distrito de Guia de Pacobaíba a iniciar o trabalho na Educação Infantil, onde atendia crianças da pré-escola em meio…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” TAUBATÉ – SP 2012 Amanda Giovaneti Sales dos Santos “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para colação de grau no curso de Letras. Orientadora: Profa. Ms.

Sumário 1.1 Introdução................................................................................................................. 04 1.2 Inclusão: Princípios ..................................................................................................05 1.3 História da deficiência: do modelo segregacionista ao modelo inclusivo................06 1.3.1 O modelo de integração escolar ...........................................................................08…

TURMA N 20 DANIEL ALVES DE ASSIS – RA – 398695 KEILA SILVA SANTOS VILELA - RA 392877 BRUNO CÉZAR DA SILVA - RA 387546 MARIO VINICIUS AIRES - RA 384708 SUELI MARIA ARAÚJO - RA 405194 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) Gestão de Projetos em Marketing Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira CUIABÁ / MT MAIO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CURSO DE MARKETING 3º SEMESTRE – TURMA N 20 DANIEL ALVES DE ASSIS – RA – 398695 KEILA SILVA SANTOS VILELA - RA…

1- Introdução Aulas de Educação Física na infância são marcantes para grande maioria dos alunos, uma experiência proveitosa com muita diversão e gosto de vitoria, para outros, as lembranças destas aulas são repletas de insatisfações, medo de errar ou não conseguir; Essa imagem de fracasso que os alunos Criam de si mesmos, é o alicerce de uma vida inteira de sedentarismo. A Educação Física Nas séries iniciais do ensino fundamental é de grande importância, pois possibilita aos alunos…