Pré Projeto De Educação Fisica Inclusão Social

Algumas causas de deficiência física; Classificação a áreas do corpo afetada; Paralisia Cerebral; Causas Pré-Natais \ Causas Pós-Natais; Família e Escola; Tecnologia Assistiva; Categorias de Tecnologia Assistiva; Auxilio e Materiais; Referencias Bibliográficas; INTRODUÇÃO: O que é Deficiência Física? É toda alteração que compromete o aparelho locomotor, o qual envolve o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso, acarretando limitações físicas de grau e…

importância da Inclusão na Educação Infantil Entende-se que Incluir não se trata apenas de inserir na sociedade pessoas ou algo de novo ou diferente, mas sim uma necessidade e um direito dos portadores de alguma deficiência, que pode com a inclusão ter seus direitos de cidadão garantidos na sociedade e também na escola que escolheu estudar no qual a Constituição Federal garante em seu artigo que é dever do estado e família oferecer a criança: Art. 205. da Constituição Federal…

................5 4 ANALISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............................................6 5 CONCLUSÃO.........................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico e…

PROJETO BADMINTON Resumo do Projeto O projeto visa promover a socialização e desenvolver a cidadania das crianças através de um esporte diferenciado e de uma maneira lúdica. Demonstrar, ensinar e praticar a modalidade de Badminton nas escolas públicas de Umirim, com crianças de 8 a 17 anos, a fim de disseminar uma nova prática esportiva, diferenciada das praticadas regularmente, com objetivo de provocar interesse pela atividade física, permitir a inclusão social de jovens com…

Professor: à distância, Sra. Maria Kate M. Oliveira Kumada. Componentes do grupo: A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR “penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena.” Responsabilidade Social Aplicativo traduz música, texto e foto para LIBRAS RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais,…

nos meios educacionais na atualidade é a inclusão social e educacional dos Portadores de Necessidades Especiais. A legislação da Educação Brasileira destaca a importância da escola regular de ensino promover práticas inclusivas priorizando o atendimento das pessoas com necessidades especiais no mesmo espaço educativo daquelas consideradas normais. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo compreender como está ocorrendo o processo de Inclusão em seus vários aspectos.O…

Contribuir para a inclusão de pessoas com deficiência mental e física à sociedade; Envolver e prestar apoio às famílias dos alunos, no âmbito de nossas competências e objetivos; Prestar apoio à rede escolar no sentido de facilitar e estimular a inclusão dos clientes. Visão Ser uma Instituição íntegra, reconhecida como referência na qualidade dos serviços prestados à sociedade, atuante na prevenção das deficiências, conscientizadora das potencialidades e facilitadora na inclusão…

acesso que a escola de uma maneira geral poderá propiciar relacionam-se diretamente com as questões relativas à inclusão, em suas variadas formas, dentre elas, a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais (PNEEs) foco deste projeto de pesquisa, como apontam os autores Glat e Nogueira (2002): [...] vale sempre enfatizar que a inclusão de indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste…

8º FÓRUM DE EXTENSÃO E CULTURA DA UEM ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E INCLUSÃO SOCIAL: USO DE TICS NO ENSINO DE FÍSICA Diego Flávio Vieira1 Murilo Martins2

recreación: alternativas para municipios pequeños *Professor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO Programa de Mestrado em Desenvolvimento Comunitário, UNICENTRO Doutor em Educação Física, UFPR **Professora Educação Física-Secretaria de Estado da Educação do Paraná Especialista em Educação Física, ESAP Khaled Omar Mohamad El Tassa* Andreza Lovato** khaled@irati.unicentro.br (Brasil) Resumo Este estudo objetivou identificar e descrever…