Provas Logica Uniasselvi

apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Luiz Carlos Faques FÁTIMA DO SUL 2010 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Élio Périgo Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática – (MAD 0841) – Trabalho de Graduação 12/11/2010 RESUMO A matemática é uma ciência exata,…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, NO PROCESSO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO. Janaina da Silva Costanzo Prof. Nathalie Shineider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0365) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática 14/11/2012 RESUMO Este paper é o resultado de uma pesquisa feita com livros didáticos e alguns autores, sendo o objetivo desta, a busca pela compreensão de como se

EDUCATIVOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO Ana Carolina Schmitz Marcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0318) – TRABALHO DE GRADUAÇÃO 27/02/14 RESUMO O ensino tradicional, foi visto nas escolas por muito tempo, as crianças copiavam os conteúdos, questionários para responder e aí estudavam para uma prova escrita era praticamente decorado para tirar uma boa nota, onde o aprendizado não se concretizava.…

CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSÓFICA Adriana Nascimento dos Santos Ângela Ediliane Figueiro Moreira Carla Noll Cruz Daiane dos Santos Chaves Dutra Simone da Silva e Silva Prof. ª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1010) – Prática Módulo 1 13/06/14 RESUMO O ser humano desde sempre busca definir a palavra consciência, que é a capacidade mental que permite-nos o saber, de alguma forma. Esta busca resultou em diferentes…

FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA Luiz Mello Professor-Adilson Berckenbrok Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências contábeis 14/05/2012 RESUMO Este artigo tem por finalidade demonstrar a importância da informação e seu uso de forma adequada na formação do preço de venda de uma mercadoria fabricada, adquirida para revenda ou serviço prestado. Sempre levando em consideração o mercado de atuação, a globalização em si, devido ao acesso fácil, pelos clientes,…

ATUAIS EM PSICOLOGIA Talita Felisberto Rodrigues Prof.ª Claudia Francisco Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0718) – Atuais em psicologia 14/06/2013 RESUMO Hoje muitos dos problemas das crianças e adolescentes vêm de uma crise de valores que está se produzindo em nossa sociedade em geral, e claro, na escola. Em um mundo cada vez mais globalizado, a informação chega diariamente aos lares, mostrando

do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Profº, MSc: Ronaldo Faria CAMPO GRANDE 2010 SILVIO CESAR GOMES DAVALO O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI.

especializado no assunto, idéias novas, para sondagem de opiniões ou atualização de informes; Abordar aspectos secundários, levantados em alguma pesquisa, mas que não serão utilizados na mesma. O estabelecimento de um esquema para expor, de maneira lógica e sistemática, os diferentes itens do assunto, evita repetições ou omissões ao longo da dissertação. O público a que se destina o artigo também deve ser levado em consideração; isto pode ser mais ou menos previsto, conhecendo-se antemão…

METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI-UNIASSELVI ACADÊMICO: PATRICIA MATOS DA CRUZ PROFESSORA: SILVANA SCARPATTO TURMA-LED 1995 – ESTÁGIO I 29/10/2011 RESUMO Este artigo teórico procura investigar com metodologias lingüístico-pedagógicas às práticas usadas por educadores no processo de ensino-aprendizagem, que visa à socialização, aculturamento disciplinar e reflexão da construção cognitiva por intermédio da interação professor/aluno

conquistados os bens, a láurea de maior prestigio social ao individuo quanto maior seja a quantidade de bens que ele consiga acumular. Assim, a sociedade de consumo estrutura-se na lógica da criação permanente de novas necessidades, que redundam na invenção infinda de novos bens de consumo duráveis ou descartáveis. Essa lógica move, por meio de uma dinâmica própria, os sistema econômico que a criou e que se sustenta sobre essa criação múltipla e infinita de bens, que são permanentemente…