Provas Logica Uniasselvi

PROJETOS DE APRENDIZAGENS Alunas: Marilene Klaumann Kuhnen Nara Flores Rosangela Aparecida Farias Prof. Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar neste capítulo, como se apresentam elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os…

Estudo sócio econômico e serviço social Acadêmicos Danielle Magalhaes Professor-Tutor Externo Maristela truppel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 21/06/14 RESUMO Esse trabalho trata do tema estudo socioeconômico e serviço social o desenvolvimento das ações profissionais pressupõe o conhecimento acurado das condições sociais em que vivem os sujeitos aos quais elas se destinam, Sejam indivíduos, grupos ou populações.…

Desenvolvimento da aprendizagem Matemática através da História Dayse dos Santos Rocha Professora Rosiane de Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa 1 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o…

Filosofia Marcos Antonio Dias Silva Professor-Walter Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Engenharia de Produção (ENG20MB) – Trabalho de conclusão do módulo IV 03/02/2014 RESUMO

trabalhando no que a escola pode desenvolver durante o decorrer do ano e objetivando a aproximando dos pais na escola fazendo da responsabilidade de ensinar mútua aos pais e alunos e professores. Em relação aos métodos de avaliação são realizadas provas em forma de avaliação, se a nota não for alcançada será oferecida uma avaliação paralela conhecida como recuperação. O resultado obtido na avaliação após a recuperação em que o aluno demonstre ter superado as dificuldades, se…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO – Grupo UNIASSELVI/FAMEG ASSÉDIO MORAL ENTRE EMPREGADOR E EMPREGADO NAS EMPRESAS PRIVADAS DARLYTON IVAN WEBER ECKERT Guaramirim, 14 de de 2011 CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO – Grupo UNIASSELVI/FAMEG ASSÉDIO MORAL ENTRE EMPREGADOR E EMPREGADO NAS EMPRESAS PRIVADAS DARLYTON IVAN WEBER ECKERT Trabalho de Conclusão de Curso na modalidade de Monografia, submetido à banca examinadora do curso da Uniasselvi-Fameg, como exigência…

DISLEXIA Identificando causas e propondo alternativas nos espaços escolares. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0427) – Psicologia da Educação e Aprendizagem. 19/06/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo a identificação da dislexia focalizando em especial nos tipos de dislexia e quais as alternativas propor para o espaço escolar. Conclui-se que e possível auxiliar o individuo com dislexia na apropriação dos processos de leitura e

UNIVERSIDADE: UNIASSELVI APRESENTAÇÃO: CURSO: FINANÇAS – FIN17 CONTEÚDO: DISCIPLINA: AUDITORIA EXATIDÃO: ALUNO: GERSON GERALD GESSNER JUNIOR PROFUNDIDADE: DATA: 24/04/2014 NOTA: ________________________________________________________________________ OS PAPÉIS DE TRABALHO DOS AUDITORES. Na área de auditoria é fundamental que todo auditor tenha conhecimento de quão importante é a documentação dos fatos e observações para futuras referências e comprovações de cada trabalho…

CONTRATOS DE CORRETAGEM IMOBILIÁRIA Adriana dos Santos Sanches Professor-Francisco Flávio Diamante Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão em Negócios Imobiliários (MOB 0043) – Prática do Módulo V 16/10/2012 RESUMO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa de revisão, com o objetivo de conceituar e analisar os aspectos relacionados ao contrato de corretagem, lembrando que a lei 6.530/78 regulamenta pelo Decreto 81.871/78 disciplina a profissão dos…

FUNÇÃO EM FUNÇÃO DE ENSINAR MATEMATICA Alexandre Coelho Prof.ª. Leonice da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0078) – Pratica do Modulo IV 23/05/12 RESUMO A utilização da contextualização no ensino de funções matemático faz que esse aluno consiga perceber que este conteúdo é necessário para ele. Assim desta forma será trabalhado o ensino de funções, primeiramente será dado o conceito da mesma, isso pode inicialmente ser um