Provas Leitura E Produçao De Textos

primeiras professoras, pelo carinho e dedicação que tinham com agente, e lógico ao meu irmão com sua paciência e inteligência, meu irmão meu herói, eu tenho só boas recordações do meu processo de alfabetização, hoje sou uma pessoa que me cobro muito na leitura e na escrita, não gosto de deixar a desejar nunca. Deborah Cristina Campos Estar alfabetizado é... É se sentir livre ou independente, imagine uma pessoa sem alfabetização, ela não consegue ler ou escrever nada sozinha, sempre…

de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação, bem como por outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados. 1.9. No ato da inscrição o candidato deverá fazer a opção pela localidade onde deseja fazer as provas: Águas Formosas, Almenara, Araçuaí, Capelinha, Carlos Chagas, Conceição do Mato Dentro, Curvelo, Diamantina, Ipatinga, Itamarandiba, Itaobim, Jaíba, Janaúba, Malacacheta, Minas Novas, Edital nº 12/2014 1ª Etapa SASI Triênio 2014/2016 - 2ª Etapa

Leitura e a Interpretação de Texto Adair Francisco Aquino – Aquinoarq@globo.com Graduado em pedagogia das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR Especialista em Metodologia e Didática no Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR / RO Mirian Carla Longo Pimenta – mirian_rondonia@hotmail.com Graduada em Letras pela Universidade de São Paulo – Funec/Fisa Especialista em Metodologia e Didática no Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR

COMPETÊNCIAS Articular o ensino e a pesquisa na produção do conhecimento e na prática educativa. Ter compromisso com uma ética de atuação profissional e com a organização da vida em sociedade. Dominar os fundamentos teóricos e metodológicos próprios de sua área de conhecimento. Pautar a EJA como campo de direitos e de responsabilidade pública e as pessoas jovens e adultas como sujeitos sociais. Mobilizar recursos cognitivos e metacognitivos no processo de produção do conhecimento…

problema. ATENÇÃO: No inicio dos parágrafos, você deve usar os conectivos, de modo a “prender” um parágrafo ao outro. CONECTIVOS: Nessa perspectiva / Partindo deste pressuposto / Dessa forma. – São conjunções conclusivas que irão valorizar o seu texto. OUTRA CONCLUSÃO (para temas subjetivos) – nunca usei. Dessa forma, é nossa responsabilidade a reconstrução de valores e a construção de novos paradigmas que priorizem mudanças sociais, políticas e econômicas. No entanto,…

o corpo humano.  Compreender que os seres humanos crescem e se  Pesquisas. desenvolvem ao longo da vida.  testes.  Identificar as características de cada fase da vida desde o nascimento: infância, adolescência, fase adulta e velhice.  Provas.  Os animais.  Compreender o que significa ter saúde.  Tipos de animais.  Conhecer e adquirir hábitos e atitudes importantes para ter boa saúde.  O corpo humano.  Partes do corpo humano.  Habitat dos animais.…

como com relação às aulas de língua portuguesa, já que a atual professora, em muitas aulas, permanece displicente durante os 45 minutos de aula com relação às aulas de LPL. Alguns alunos irão realizar a prova ENEM e necessitam de tarefas pedagógicas que lhes dêem suporte para a prova no âmbito argumentativo/crítico. CONTEXTUALIZAÇÃO Minha proposta de atividades pedagógicas foi planejada para: Alunos entre 15 e 17 anos Segundo ano do Ensino Médio Escola pública de Porto Alegre

diferentes linguagens. Ler textos identificando o tema e as informações principais, com apoio nos conhecimentos sobre: assunto, características do portador, gênero textual e sistema de escrita. Realizar leituras de forma autônoma de diferentes gêneros textuais apoiando-se em conhecimento sobre: tema do texto, características do seu portador, gênero textual e sistema de escrita. Possibilitar o trabalho interdisciplinar com diversas disciplinas. Explorar as principais ideias do texto…

Psicanálise e uma Clínica Psicoterápica. Inicia-se este trabalho com uma fundamentação teórica, na qual são abordados assuntos como: dificuldades de aprendizagem, a questão da família e o processo de aprendizagem e, por último as dificuldades de leitura e escrita, assuntos que são pertinentes ao caso clínico apresentado. Os principais autores que nortearam a reflexão sobre estes temas são: Ajuriaguerra, Sampaio, Sonia Moojen, Michael Farrel, David Zimernan, Luis Augusto Rohde e…

e Iara Silva Lúcio [...] a aprendizagem da leitura e da escrita se torna um instrumento que permitirá o individuo ter acesso à informação e criar novos conhecimentos. (p. 14) Freire (1991 aput Maciel & Lúcio 2009, p. 15) afirma que não basta simplesmente dominar a escrita como um instrumento tecnológico. É preciso considerar as possíveis conseqüências políticas da inserção do aprendiz no mundo da escrita. [...] Ao interpretar e produzir textos escritos em diferentes gêneros, o…