Proposta De Trabalho Musicalização

dançar, cantar, fazer teatro, construir e reconstruir coisas, desenhar, pintar, escrever dentre outros. Tive a felicidade de conviver com pessoas que também tinham o gosto pela arte e estudar em uma escola, embora pública, em que as propostas artísticas faziam parte do trabalho pedagógico. Enfim, não consigo imaginar a vida sem música, poesia, cinema, dança, obras de arte e outros. Espero contagiá-los com a minha fascinação pela arte e provocá-los, no sentido de refletirmos juntos sobre…

INTRODUÇÃO Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. A música possui um papel importante na educação das crianças, pois contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e lingüístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, da…

de Paulo Freire. Essa prática leve e alegre pode ser obtida de diversas maneiras, de acordo com a criatividade e o conhecimento do professor. A minha proposta nesse relato é obtê-la utilizando a música como um meio para desenvolver essa prática e tem também como objetivo ensinar música para os alunos e as alunas, considerando que toda proposta em educação de jovens e adultos deve contribuir para o aprendizado e o aprimoramento da leitura e da escrita, pois o analfabetismo é o…

Música e Artes Visuais Assista ao vídeo indicado e responda por escrito as questões a seguir de acordo com o vídeo e os conteúdos da aula 5: Luciana do Nascimento Santos – Educadora Nota 10 (Revista Escola)1 1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: Em seu documentário a Professora Luciana, mostrou que o primeiro passo dela, foi o cuidado com a preparação do seu projeto, reunindo os materiais

NA PRÉ-ESCOLA Dourados – MS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIANE MOTA TORRES A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, como requisito parcial para obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia a distância, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA…

DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2013 ADRIANA PALES CORDEIRO PATRICIA DOS SANTOS ALCÂNTARA A RELEVÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Método de São Paulo como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Professora Mestre Patrícia Rodrigues. …

KARLA DE LUCENA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Brasília-DF /2011 KARLA DE LUCENA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina Trabalho de Conclusão I, do curso de Pedagogia da Faculdade Fortium, como requisito final de avaliação. Orientador: Dr. Benjamim de Lacerda Junior. Brasília-DF/2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................

A MUSICALIZAÇÃO COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN – UM ESTUDO DE CASO THE MUSIC EDUCATION A MEANS OF INTERVENTION IN THE DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME – A CASE STUDY Ana Célia de Lima Viana, Marisa Trench de Oliveira Fonterrada Campus de São Paulo - Instituto de Artes - Bacharelado em Música, com habilitação em Composição e Regência - anacelia_viana@yahoo.com.br – Bolsa: PIBIC/CNPq Palavras chave: educação musical;…

capa MÚSICA E A MUSICALIZAÇÃO: Contribuição para o desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil. MÚSICA E A MUSICALIZAÇÃO: Contribuição para o desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil. TERMO DE…

estratégias de musicalização empreendidas como recurso didático na pré-escola. Neste sentido, um segundo objetivo é estabelecido: verificar como os professores articulam as diferentes estratégias de musicalização, mesmo que não tenham formação específica na área, e como conduzem os projetos musicais em suas aulas e, desta forma, averiguar a avaliação que a família faz da música na sala de aula em relação ao desenvolvimento global dos alunos nesta etapa da pré-escola. Palavras-Chave:…