Proposta De Sequencia Didática Da Língua Portuguesa

a Itapetinga - BA 2012 lilibete almeida souza de carvalho Resenha Temática Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura – I Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Língua Portuguesa ll: Leitura e Produção de textos,Morfossintaxe l,Estruturalismo Prof. Tutor Eletrônico: Itapetinga -BA 2012 Introdução A todo o momento de nossas vidas nos comunicamos uns com os outros, ao dialogar ou escrever,…

A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO/ CULTURAL/SOCIAL E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDAS EM SEUS ASPECTOS INTRODUÇÃO O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS SURDOS E ALUNOS COM…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: LIVRO DO ACERVO A ECONOMIA DE MARIA Área do conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, Valores Humanos e Artes. Conteúdos: Ideia de representação. Escrita como sistema de representação. Elementos de apresentação do texto literário. Relação grafema / fonema. Unidade temática. Sequência lógica Sistema monetário Objetivos: Compreender diferentes sistemas convencionais, atribuindo-lhes significação, reconhecendo a intencionalidade e o processo

Projeto de Intervensão L. Portuguesa. Ensino Médio. Literatura de Cordel JUSTIFICATIVA Forma tradicional da literatura popular brasileira, o cordel, é escrito para ser lido e cantado, feito em versos, com vocabulário acessível e estrutura rítmica envolvente, a história discorre como uma bela canção. Essa forma de expressão tão popular, em especial no nordeste, mas já bastante difundida pelo restante do país (tornando-se até tema de novela, exibida em horário nobre, pela Rede Globo de…

relação entre as propostas e as práticas efetivas de manuais de gramáticas pedagógicas”. Ainda mais especificamente, apresentam-se, na sequência, os objetivos da pesquisa bem como as hipóteses e as varáveis e ela relativas. 4. OBJETIVOS A seguir são apresentados o objetivo geral e os específicos que norteiam este Trabalho. 4.1 Objetivo geral Esta pesquisa objetiva analisar a relação entre as propostas teóricas e as práticas efetivas quanto a conteúdos e exercícios em obras…

ANA CRISTINA Eixo Estruturante: Juventude e Cidadania Tema Integrador: ser um jovem cidadão no pleno exercício da cidadania é ... Educadores: NEMEZIO, DILSON, PAULO, KARLA, MARTA , FABIANA E ESTELA Tópico: 7 Língua Portuguesa Matemática Ciências Humanas Ciências da Natureza Língua Inglesa Participação cidadã Po info QP TÓPICO 7 As diversas formas de expressão das idéias TOPICO 7: Aplicação da potenciação e da radiciação Mudos paralelos: Problemas e desafios de jovens…

de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas…

PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL – 6º A 9º ANO AUTORA DA PROPOSTA: Ângela Maria da Silva Souto Vilma de Sousa Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA LITERATURA NA FORMAÇÃO HUMANA 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade refletir a respeito da modalidade da língua portuguesa como pressuposto da escolarização da leitura. No qual analisam o processo estabelecidos pelo ensino de textos literários para a formação de leitores. Neste contexto, o objetivo presente trabalho é discutir como tem sido o método aplicado de forma

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