Revitalizando os métodos de alfabetização

mundo escolar. Diferentes teorias de aprendizagem se propõem a explicar como a criança aprende- por associação (estímulo – resposta), pela ação do sujeito sobre o objeto de conhecimento intermediado por outros sujeitos (sociointeracionismo). Essas teorias, que assumiram a dianteira na formação de professores em diferentes momentos históricos, embasam (ou condenam) certos métodos e técnicas de alfabetização. Será o fracasso escolar, fenômeno social antigo e persistente em nosso país, uma questão de métodos? Não. Desde a década de 1980 (CARVALHO, 1987) a pesquisa sobre alfabetização tem indicado um conjunto de fatores escolares e extraescolares responsáveis pela evasão e repetência que afetam fortemente as classes de alfabetização e da primeira série. Os fatores extraescolares são sociais e decorem da pobreza das famílias: O ingresso tardio na escola, frequência irregular devido a doenças, despreparo de professores, material didático desinteressante, pias analfabetos, pouca ou nenhuma cooperação entre a escola e as famílias (CARVALHO, 1987). Os repetentes crônicos geralmente acumulam uma série de desvantagem: Frequentam escolas ruins, tiveram pouco contato coma leitura e a escrita antes de ingressar na escola, faltam muito, perderam a motivação para aprender, tem baixa autoestima decorrente da pobreza, de maus-tratos, da repetência etc. MUDAM OS TEMPOS MUDAM OS LEITORES Ao longo do tempo e em diferentes meios sociais, variam os tipos de leitores…

funcionamento da vida social, econômica e política, são do mesmo tipo das leis naturais e, portanto o que reina na sociedade é uma harmonia semelhante à da natureza, uma espécie de harmonia natural” . O autor decorre por todo o texto mostrando a evolução do pensamento positivista, apoiando-se nos pensadores mais influentes da época: Condorcert, "pai do positivismo", Conde de Saint-Simon, discípulo de Condorcet, que é também considerado como um dos precursores do positivismo. Para…

cidades, uma dispersão da população em relação a um determinado território, influenciadas pela velocidade dos meios de locomoção e a internet que permite o trabalho à distância (GUERRA, 2000). Atualmente os grandes centros urbanos são considerados como “cidade caótica”, ou seja, cidades com grandes problemas como o crescimento desordenado, a poluição, a desigualdade econômica e social, a má educação, o déficit habitacional, os conflitos de acessibilidade e mobilidade, a violência urbana,…

assim alcançara o processo (pensamento positivo) 1.2 Karl Marks (1815-1883) Entende a sociedade dividida em duas classes sociais - os capitalistas e/ proletariado - em interesses irreconciliáveis entre o capital e o trabalho com ele. Para ele, os capitalistas são os detentores dos meios de produção e o proletariado (operários) tem como passe a sua força de trabalho a qual vende para o capital. Os meios de produção e a proletaridade resultam nas relações produção, forma como homens se…

utópico. Utopia vai se referir a ideais inovadoras e revolucionárias, que dentro da realidade em que está inserida ainda não é possível realização. Já o termo utópico é usado para designar algo muito desejado, mas de improvável alcance. Em resumo se pode definir utopia como um lugar imaginário onde a existência é feliz. Um lugar onde reinam a paz, a harmonia e a justiça. Um lugar que reune todas as características da perfeição, o que torna possível uma vida equlibrada, adequada e plena. …

corrente socialista que observa a classe trabalhadora como sendo despossuída, oprimida e geradora da riqueza social sem dela desfrutar, teorizando uma visão de sociedade onde não existam a propriedade privada, o lucro dos capitalistas, a exploração do trabalho e a desigualdade econômica, social e política, com cidades autogovernamentadas configuradas em grandes cooperativas geridas pela vontade exclusiva dos trabalhadores e nas quais haja escola para todos, liberdade de pensamento e de…

A QUESTÃO SOCIAL NAS DÉCADAS DE 1920-1930 E AS BASES PARA A IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL A questão social “A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. É a manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia, a qual passa a exigir outros tipos de…

modo que propõem que o preço é oriundo não só do seu valor de custo, mas também depende de certo grau de demanda e, por consequência, da satisfação e da utilidade que certo bem exerce ao indivíduo. Essa análise, apesar de mais profunda que a clássica, se mostra superficial, apesar de ter proporcionado benefícios à economia que prevalecem até a atualidade. A hipótese neoclássica de que o homem saberia racionalizar e equilibrar seus ganhos e gastos é superficial e inaplicável. Ao…

Significado de Utópico 1.3- Socialismo Utópico 1. Conceito 2. Criadores do Socialismo Utópico 3. Principais pensadores do Socialismo Utópico 4. Princípios Implantados. 5. Conclusão 6. Bibliografia Introdução * Significado de Socialismo Socialismo é uma doutrina política e econômica que surgiu no final do século XVIII e se caracteriza pela ideia de transformação da sociedade através da distribuição equilibrada de…

doutrinas que se propõem a promover o bem comum pela transformação da sociedade e da relação entre as classes, mediante da alteração do regime de propriedades. De modo geral, e uma forma de repensar a sociedade buscando eliminar a desigualdade social entre os homens. Como dito anteriormente, as ideias de cunho socialista existem a muitos anos sendo formulados e reformulados pelos mais diversos pensadores da humanidade. Thomas More e Francis Bacom no século XVI na Inglaterra deram…